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《老人与海鸥》分层作业设计VIP免费

《老人与海鸥》分层作业设计_第1页
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《老人与海鸥》练习题一、比一比,组成词。饼()扑()驻()遗()拼()朴()拄()遣()详()啄()檐()涡()祥()逐()瞻()蜗()二、找近义词。企盼()亲昵()惊异()急速()三、在括号里填上合适的词语。()的乐谱()的鸥群()的布衣()地注视()地说话()地指扇动()瞻仰()呼唤()四、读下列句子,说说句中省略号的作用。⑴它去年没有来,今年也没有来……(表示话未说完)⑵侧耳细听,原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……(表示列举的省略)⑶它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来……(表示话意未尽)⑷你看它们那小模样!啧啧……(表示话未说完)五、按课文内容填空。⑴过了一会儿,海鸥纷纷(),竟在老人遗像前后()了两行。它们(),像是为老人守灵的()。⑵当我们不得不收起遗像的时候,海鸥们像()朝遗像()。它们大声(),翅膀扑得(),我们好不容易才从这片飞动的()中()……

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