拒绝毒品教学设计VIP免费

第一部分《珍爱生命，拒绝毒品》教学设计【教学背景】吸毒有害，众所周知，毒品是罪恶之源，对青少年的危害更是无穷。据有关资料显示，目前我国吸毒人数已经呈现上升趋势和低龄化趋势，截至去年底，我国累计登记在册的吸毒人员已达90.1万名，其中35岁以下的青少年占80％，最小的只有八九岁。虽然我们身处偏远的贫困地区，但随着社会地不断向前发展与进步，人口流动性大，部分青少年在不了解毒品危害的情况下，出于好奇而吸毒成瘾。因此加强对青少年特别是在校中小学生的毒品预防教育工作，促使他们从小树立“珍爱生命，拒绝毒品”的意识，意义十分重大。【教学三维目标】1．知识与能力——认识毒品及其严重的危害性，学习有关禁毒知识，增强学生对毒品预防意识。2．过程与方法——通过典型的案例分析、图片赏析以及小组之间的合作学习、讨论，使学生从小认识到毒品的危害性，提高拒毒、禁毒的自觉性，自觉与一切吸毒、贩毒行为做斗争。3．情感态度价值观——培养他们健康的生活情趣，珍惜、尊重自己和他人的生命，增强毒品预防意识和社会责任感。【教学重点】通过教学使学生认识到毒品的危害，拒绝毒品的方法，形成珍爱生命、拒绝毒品的意识。【教学难点】通过教学使学生从小形成自觉抵制毒品的意识与行为，积极参加防毒禁毒活动，形成健康的生活观念，【教学方法】运用讲授法、谈话法、案例法、讨论法等教学方法。【教学对象】小学五、六年级学生。【教学时间】一课时【教学流程】学习导入——讲授知识——案例分析——合作探究——总结拓展。【教学准备】毒品对人体的危害短片，教学PPT课件，师生收集相关的图片、案例、文字资料等。【教学过程】一、创设情境，导入学习1．教师（播放只写有“6.26”的幻灯片）质疑：同学们，知道这三个数字的意思吗？（国际禁毒日）2．老师在学生回答的基础上谈话：同学们，我们每年在这一天，世界各国人民在这一天都举行一系列活动来宣传禁毒。下面我们一起来看几张有关禁毒的宣传图片。3．教师播放教学课件。4．学生谈谈感受，教师板书课题：珍爱生命拒绝毒品二、认识毒品，了解毒品的危害1．学生自由阅读手中的禁毒宣传资料。2．交流谈话，认识毒品。教师：同学们通过阅读手中的资料，知道什么是毒品了吗？常见的毒品又有哪些呢？学生自由汇报。教师点击课件，出示常见的毒品的图片，进行小结：根据我国刑法第357条的规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（也称冰毒）、大麻、可卡因，以及国家规定的管制的其他的能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。3．展示图片，引导学生了解毒品有哪些危害？教师课件展示一组毒品对人体产生的危害的图片，学生认真看图后老师质疑：同学们，毒品有哪些危害呢？组织学生以四人为一个小组展开讨论，引导学生回答，教师在学生回答的基础上加以补充和小结：毒品会对个人的身体产生危害，对家庭及亲人造成危害，对社会治安造成危害等等。4．观看短片，深化认识。教师播放《毒品对身心的危害》的视频短片课件，引导学生谈谈观后感受，进一步认识毒品及毒品给我们生活造成的危害。三、案例分析——远离毒品，抵御诱惑过渡：俗话说“吸毒一口，落入虎口”，有些人不大相信，认为“吸毒一口”只不过是出于好奇，想尝尝吸毒的滋味，怎么可能“落入虎口”呢？请同学们自由阅读各自手中的吸毒案例——《一个花季少女的独白》。一个花季少女的独白在戒毒所里，记者见到了一个清秀的女孩。在人生的青春岁月里，她本应该像其他女孩一样享受着父母的关爱，憧憬着美好的未来。然而，此时此刻，她却不得不依靠强制治疗，来摆脱对毒品的依赖。我上初中前，是班上的一个好学生，经常从学校捧回奖状.证书。然而上初一时，我爸爸去世了，妈妈又结了婚，对我不再像以前那么关心了。我觉得很失落。这时，我认识了几个高年级失学的女生，我们常在一起玩。一天我去找她们，她们正在吸毒。见我进来，她们便劝我也尝一尝。我知道毒品的害处，没敢吸，然而看到她们吸毒后陶醉享受的样子也很好奇，经不住一再的劝说，我也试着吸了。开始那滋味并不好受，头晕.恶心，还吐了。但她们说没关系，慢慢就好了。我又吸了第二次.第三次。我一...