“红领巾”真好竹瓦小学蔡田羽毛红领巾捉住道理活跃鸟巢蹦蹦跳跳清晨叽叽喳喳快乐蓬松木牌机灵我会读：正确、流利、有感情地朗读课文。清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。清晨，林中谁最活跃？是机灵的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的树苗。清晨,林中谁来得最早？是“红领巾”来放鸟巢。崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟！”小鸟在枝头高唱：“‘红领巾’真好！”清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。▲▲▲▲是机灵的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的树苗。▲▲清晨，林中谁最活跃？▲▲•清晨,林中谁来得最早？•是“红领巾”来放鸟巢。•崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟请爱护小鸟！”•小鸟在枝头高唱：“‘红领巾’真好！”讨论：除了爱护小鸟，我们还应该爱护哪些小动物呢？尝试写诗歌：清晨,林中谁最幸福？是尝试写诗歌：清晨,林中谁最幸福？是是可爱的熊猫爬来爬去，爬上爬下一会儿打滚儿，一会儿吃竹子1、设计一个宣传牌，呼吁大家要爱护动物。2、收集保护动物的故事，同学之间互相交流。
