教师信息技术能力测试样题VIP免费

铁东区中小学教师信息技术应用能力等级测试题（样本）说明：1、各校验收时需要准备相关的培训资料：（1）学校培训方案；（2）每位考评教师的信息技术应用能力等级培训考核记录表。2、应该达到三级标准的人员一律先考核二级内容，二级都合格之后再考三级。3、相关培训要求可以查阅《中小学教师信息技术应用能力等级培训实施方案》。4、各校根据本校实际准备好相应的设备，做好验收工作。（一级试题）一、请在桌面新建文件夹，以教师本人的名字命名，本次计算机测试内容均保存在该文件夹中。二、到铁东教研网—教师培训栏目—师训资源库中查找健康小学季长忠校长的《教师专业成长课堂观察培训材料》，将此材料保存在你新建的文件夹中。三、请在文件夹中，新建word文档，并以“铁东区中小学教师信息技术应用能力等级测试要求”为文件名。答题完毕请保存1、标题设置为“黑体”、“五号”、“居中”2、利用相关命令操作在文字“铁东区中小学教师信息技术应用能力等级测试要求”上方标注拼音。3、将第二段“各校完成全员………”首行缩进两个字符（0.75厘米，不能使用空格代替缩进）4、将横线上的文字变为“红色”，并倾斜。铁东区中小学教师信息技术应用能力等级测试要求全区中小学教师信息技术应用校本培训自2012年7月中旬开始，2013年8月底结束。各学校利用寒暑假和课余时间安排校本集中培训，并按照培训纲要模块内容要求，逐一考试过关，填好《信息技术应用能力等级培训考核记录表》。模块内容全部考试通过，则校本培训等级为合格。各校完成全员普1级和普2级考试之后，申请区级验收。进修学校培训部根据各校培训与考试申报情况统一组织抽测考试。抽测考试按学校专业技术人员总数的30-50%随机抽取参训教师进行上机操作水平测试，领导干部全部参加区级测试。抽考人员考试成绩将作为衡量各学校信息技术应用等级培训工作的主要依据，并纳入十二五继续教育工作评估内容之一。四、设计论文封面，美观大方、内容自拟。要求：题目宋体、小一号字、加粗，单位、姓名为宋体、小三号字、加粗，以上文字要求居中。页面设置为上下左右均是2.54CM。纸张A4。以论文题目命名保存在新建的文件夹中。五、对下列单元格进行编辑1、删除表格中的最后一行2、在表格的“爱好”栏左侧插入“联系电话”列。合并“备注”列下各单元格。学生自然情况统计表序号姓名性别年龄爱好备注12345六、在Excel2003中新建一个名为“学生成绩.xls”的工作簿，按下列要求完成下面操作。1、向工作表中输入如图内容。2、进行如下的格式设置：将数据表中物理成绩小于60分的学生数据复制到sheet2中；所有单元格内容设置为居中对齐；表头内容设置为黑体，14号。七、请使用PowerPoint2003完成以下操作：在新建文件夹中以“校本研修”为文件名，新建幻灯片文件。1、添加第一张幻灯片为标题式。标题内容为“校本研修”，字体为黑体、54号字；副标题内容为当前日期，字体为华文行楷，32号字。2、添加第二张幻灯片为空白版式。利用横排文本框输入内容为“校本培训是基于学校，为了学校，发展学校的研修。要切实开展在综合教育改革背景下的校本研修，需要多角度、多方面地整合力量，创造良好的校本研修生态环境，让教师在专家引领、同伴互助、个体反思实践中实现专业发展”。字体为宋体，22号字。3、添加第三张幻灯片为空白版式。利用竖排文本框输入内容为“校本培训的意义是从学校出发，解决学校和教师面临的问题研训、学校享有充分的自主权，教育行政部门和教师研修机构与校本研训是指导与合作的关系、它既满足教师的需要，也满足学校发展的需要，两者有机协调和统一。校本教材具有实用性，让学生了解本地与科学内容的信息及发展趋势”。字体为仿宋，22号字，加下划线。并插入一张“书”的图片（可以来自剪贴画，也可以来自网络、图片）。八、新建ppt文件，并命名为“吉祥如意”。1、查找三张图片（来自图片）为全部Powerpoint文档应用设计模板吉祥如意；2、设置幻灯片切换效果为垂直百叶窗，每隔5秒播放；2、设置第一张幻灯片中图片的动画效果为“回旋”，速度为“中速”，动画播放后隐藏；2、为最后一张幻灯片中的图片进行动作...