生物：《细胞呼吸与光合作用》复习课件(新人教版必修1)VIP专享VIP免费

宁波学校光华细胞呼吸与光合作用细胞呼吸与光合作用—复习课—复习课细胞呼吸与光合作用细胞呼吸与光合作用—复习课—复习课光有机物ATP热能光合作用细胞呼吸ATPADP＋Pi有机物光细胞呼吸碳反应光反应＋能量宁波学校光华1总反应方程式12C6H12O6＋6H2O＋618O2→612CO2＋12H218O＋能量612CO2＋12H218O→12C6H12O6＋6H2O＋618O2丙酮酸（12C3H4O3）三碳化合物（12C3）宁波学校光华2反应过程C6H12O6丙酮酸（C3H4O3）CO2丙酮酸（C3H4O3）【H】【H】H2O能量（少）能量（多）能量（少）类囊体光H2OO2ADP＋PiATPCO2C52C3NADPH（C·H2O）三碳糖反应过程需氧呼吸光合作用O2光能→活跃化学能→稳定化学能稳定化学能→活跃化学能和热能(ATP)(有机物)(ATP)(有机物)宁波学校光华光合作用细胞呼吸代谢类型合成作用（或同化作用）分解作用（或异化作用）物质变化无机物有机物有机物无机物能量变化→光能化学能（储能）→化学能ATP、热能（放能）实质合成有机物，储存能量分解有机物、释放能量，供细胞利用场所叶绿体活细胞条件只在光下进行有光、无光都能进行联系3区别与联系宁波学校光华①～⑤为生理过程，a～h为物质名称，请回答：1.过程④⑤发生的场所是____________。2.上述①～⑤过程中，能够产生ATP的过程__________。3.较强光照下，①过程中d的移动方向是（具体）___________。4.假如白天突然中断二氧化碳的供应，则在短时间内f量的变化是____________；假如该植物从光照条件下移到黑暗处，h量的变化是____________。5.上述①～⑤过程中，必须有氧气参与进行的是_____。线粒体①③④⑤增大增大5基质→类囊体宁波学校光华4光合作用过程中C3（三碳酸）、C5（核酮糖二磷酸）含量的变化项目光照强度增强CO2供应不变光照强度减弱CO2供应不变光照不变CO2增多光照不变CO2减少C3C5ATP有机物NADPH2C3C5CO2NADPHATP有机物宁波学校光华将植物栽培在适宜的光照、温度和充足的CO2条件下。如果将环境中CO2含量突然降至极低水平，此时叶肉细胞内的C3化合物、C5化合物和ATP含量的变化情况依次是（）A.上升；下降；上升B.下降；上升；下降C.下降；上升；上升D.上升；下降；下降及时训练C宁波学校光华补偿点、饱和点的移动规律：增加光合作用的因素（或减弱呼吸作用的因素），使补偿点左移，反之右移；增加光合作用的因素，使饱和点右移，反之左移。5光合作用中补偿点、饱和点的移动吸收CO2量释放CO2量0光强AB宁波学校光华将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室，调节小室CO2浓度，在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度（以CO2吸收速率表示），测定结果如下图。下列相关叙述，正确的是（）A．如果光照强度适当降低，a点左移，b点左移B．如果光照强度适当降低，a点左移，b点右移C．如果光照强度适当增强，a点右移，b点右移D．如果光照强度适当增强，a点左移，b点右移D及时训练宁波学校光华图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，该曲线是通过实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO2吸收和释放的情况。你认为下列四个选项中，能代表细胞中发生的情况与曲线中B点相符的是（）及时训练C宁波学校光华6细胞呼吸与光合作用中的曲线CO2释放量相对值O2（%）246810细胞呼吸需氧呼吸厌氧呼吸宁波学校光华6细胞呼吸与光合作用中的曲线光合速率0温度/℃宁波学校光华吸收CO2量释放CO2量O光强AB6细胞呼吸与光合作用中的曲线吸收CO2量释放CO2量OCO2浓度AB宁波学校光华6细胞呼吸与光合作用中的曲线宁波学校光华光合作用速率光照强度CO2浓度（0.04%）30℃CO2浓度（0.04%）20℃CO2浓度（0.01%）20℃0abcdⅡⅢⅠ6细胞呼吸与光合作用中的曲线宁波学校光华6细胞呼吸与光合作用中的曲线时间/(白天小时）56789101112131415161718光合速率光照强度增强气孔关闭CO2浓度降低气孔开放CO2浓度增加光照强度减弱某植物在夏天晴朗的一天（白天）光合速率变化宁波学校光华及时训练时间791113151719c（全天覆盖-白天补充光照）b（全天覆盖）a（全天不覆盖）净光合作用强度