如何改变自己身边的“后进生”一方面，老师应该提高素质感染学生，给学生展现出老师公平、公正的一面，以独特的人格魅力吸引学生。另一方面，要改革教法调动学生，包括：平时备课，要将调皮学生的心理因素和接受程度考虑进去，有针对性地备课，为的是让他们也能听懂、能学到知识。尽量使用多媒体吸引学生注意力，提高学习兴趣。改变教学态度，热忱对待每一个学生，不对调皮学生带有任何偏见。第三，要在教育方式方法上下功夫，灵活处理、调控学生：老师的心态很重要，我们学校调皮的学生确实很调皮，要保持良好的心态，以一颗平常心来对待学生调皮现象。在课堂上看到有调皮现象，不要怒发冲冠，尤其不要采取高压手段如骂、打学生，避免调皮学生强烈反弹或变本加厉。而要让自己平静下来，和气地对待那些调皮好动的学生，不急不躁。采用心理暗示，学会控制课堂。可以停下来讲课，让调皮学生意识到自己的错误；可以用眼神提示学生，盯着学生；也可以提出问题，让调皮的学生来回答；在讲完一个内容之后，可以讲讲道理，说明浪费大家的时间有什么害处。对顽劣成性的学生采取宽容的态度，课堂结束时点名来办公室单独谈心。
