托尔斯泰---再-生命VIP免费

三角中学八年级语文下导学案綦江县三角中学八年级（下）语文导学案（编号：5）课题：4、列夫·托尔斯泰课型：自读课执笔：李昌斌审核：三角中学八年级语文备课组审定：姓名：班级：家长签字：[学习目标]1、掌握本文创作的特点，把握作者描绘的列夫·托尔斯泰眼睛的特点；2、分析本文的重点语句，体会文中所蕴含的思想感情。3、富有感情的朗读理解课文的内容，把握作者的创作情感。[重点难点]1．对托尔斯泰进行的肖像描写。2．托尔斯泰的思想变化和人生追求。[安全教育]规则伴我心，安全伴我行一、课前起跑线：（预习等级：组长签字：）1、（1）注音髭（）髯（）鬈（）黝（）黑滞（）留禁锢（）颔（）首低眉锃（）亮犀（）利广袤（）无垠尴尬（）炙（）热(2)释义犀利器宇禁锢尴尬滞留：轩昂：鹤立鸡群：正襟危坐：颔首低眉：2、搜集茨威格和托尔斯泰的相关资料。资料链接列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰(1828～1910)，19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家，也是世界文学史上最杰出的作家之一，他的文学作品在世界文学中占有第一流的地位。代表作有《安娜·卡列尼娜》、《战争与和平》、《复活》以及自传体小说三部曲《幼年》、《少年》、《青年》。其他作品还有《一个地主的早晨》、《哥萨克》、《塞瓦斯托波尔故事集》、《琉森》等。他以自己漫长一生的辛勤创作，登上了当时欧洲批判现实主义文学的高峰。托尔斯泰出身于古老而有名望的大贵族，但他一生始终不渝地真诚地寻求接近人民的道路，多次在自己的庄园进行改革，不过都没成功五十年代开始文学创作。《战争与和平》是他前期的创作总结。《安娜·卡列尼娜》代表他创作的第二个里程碑。《复活》是他长期思想探索的艺术总结，是他对俄国地主资产阶级社会批判最全面、深刻、有力的一部长篇小说。二、整体感知1、全文在结构上分几部分？每部分各写了什么内容？2、文章为什么重点写他的眼睛？理解文中描写托尔斯泰眼睛的句子。例如：⑴托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。⑵……这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。⑶当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。3、文章表达了作者怎样的思想感情？4、文章刻画了托尔斯泰怎样的外貌特征？找出文中对托尔斯泰外貌描写的句子。5、刻画这些特征时，作者采用了怎样的手法？说说其作用。三、课堂小结四、布置作业模仿课文的描写方法，传神表现你最熟悉的一个人的外貌。学习反思：这节课我的收获是：1三角中学八年级语文下导学案教师批改等级：日期：綦江县三角中学八年级（下）语文导学案（编号：6）课题：5.再塑生命课型：自读课执笔：李昌斌审核：三角中学八年级语文备课组审定：姓名：班级：家长签字：一.学习目标：1.通读文章，概括个部分大意。2.研读文章，赏析人物：安妮-莎莉文和海伦.凯勒3进行仿写训练4.归类训练：搜集古今中外那些付出艰辛努力而成功的残疾人的事迹。[安全教育]平安校园在我心，安全行动手中二．预习资料收集：1海伦·凯勒出生19个月就失去了视力和听力，不久又变哑。由于莎利文老师的教育和盲人学校的学习，她终于成了美国著名的作家和教育家。马克·吐温称她和拿破仑是19世纪最杰出的两个人物。著有《我生活的故事》、《海伦·凯勒日记》、《走出黑暗》、《老师》。（其他见38）2.安妮·莎莉文，1866年4月生于美国马萨诸塞州。5岁时因一场眼疾失去大部分视力，1880年10月进入帕金斯盲人学校，此间经过两次眼部手术，安妮的视力得到部分恢复。从帕金斯盲人学校毕业后，1887年3月，安妮来到海伦·凯勒家做家庭教师。她用极大的爱心、耐心和毅力，在没有任何教育经验可以遵循的情况下，从尊重孩子的天性，引导孩子的兴趣出发，在摸索中成功地将海伦从一个心智未开、任性无知的小女孩逐渐培养成一个知书达理、才华横溢少女，直到进入大学。三．完成目标，随堂笔记：（一）通读课文：.根据自然空行概括三部分的内容要点.？（完成目标1）①．②．③．（二）。研读课文：赏析人物(目标2)1.你认为沙莉文老师是一位怎样的老师？（在课文中划出依据）2...