《列夫·托尔斯泰》教案教学目标：知识与能力 1．理解、积累文中“轩昂、犀利、郁郁寡欢、诚惶诚恐”等词语； 2．了解列夫•托尔斯泰的生平和人生追求及其精神境界； 过程与方法 3．自学课文，感知课文对列夫•托尔斯泰的独到细致的刻画. 情感与价值 4．感知人物深邃而卓越的精神世界。 教学重点:自学课文，感知课文对列夫•托尔斯泰的独到细致的刻画。 教学难点：感知人物深邃而卓越的精神世界。 教学方法:朗读法，探究法课时安排：1 课时教学过程一、导入： 同学们，以累累巨著在俄国文坛驰骋了近六十年的文学大师托尔斯泰,因其真实深刻地再现了俄国社会生活而被列宁誉为“俄国革命的镜子”.《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《复活》则是代表他艺术高峰的三部长篇小说。列夫·托尔斯泰是世界文豪,他长相平平，却有一双锐利异常，能够洞察世事的眼睛。现在,就让我们跟随作者，去注视托尔斯泰的眼睛，并由此进入他那深邃而丰富的内心世界二、文常简介：１．斯蒂芬·茨威格（1881~1942)，奥地利作家。擅长写小说、人物传记，也写诗歌、戏剧、传记、散文特写和翻译作品。作品有《月光小巷》、《看不见的珍藏》、《一个陌生女人的来信》、《象棋的故事》等。他的小说多写人的下意识活动和人在激情驱使下的命运遭际。他的作品以人物的性格塑造及心理刻画见长，他比较喜爱某种戏剧性的情节。但他不是企图以情节的曲折、离奇去吸引读者，而是在生活的平淡中烘托出使人流连忘返的人和事。２．列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰（1828～1910），19 世纪末 20 世纪初俄国最伟大的文学家,也是世界文学史上最杰出的作家之一。他的文学作品在世界文学中占有第一流的地位.代表作有《安娜·卡列尼娜》、《战争与和平》、《复活》以及自传体小说三部曲《幼年》、《少年》、《青年》。其他作品还有《一个地主的早晨》、《哥萨克》、《塞瓦斯托波尔故事集》、《琉森》等。他以自己漫长一生的辛勤创作,登上了当时欧洲批判现实主义文学的高峰。托尔斯泰出身于古老而有名望的大贵族，但他一生始终不渝地真诚地寻求接近人民的道路，多次在自己的庄园进行改革，不过都没成功。五十年代开始文学创作。《战争与和平》是他前期的创作总结。《安娜·卡列尼娜》代表他创作的第二个里程碑。《复活》是他长期思想探究的艺术总结，是他对俄国地主资产阶级社会批判最全面、深刻、有力的一部长篇小说。 ☆《战争与和平》以战争问题为中心，以库拉金、保尔库斯基、罗斯托...
