语文百花园一一、教学目标：1、掌握多音字。2、了解和认识汉语词汇中一字多义现象。3、积累词汇。4、举办“我爱家乡”展示会，通过动手实践认识家乡美。二、教学重点：举办“我爱家乡”展示会。三、教学时间：三课时四、教学过程：第一课时一、连一连，读一读。1、出示词语。弹奏弹弓2、辨认，给带点的字选择正确的读音连线。朗读。3、给其它带点的字选择正确的读音，用线连起来。4、说说从这些词语当中你发现了什么？5、练习：连线乐lèyuè觉juéjiào欢乐音乐乐曲感觉睡觉觉得二、汉字真有趣。1、出示带有“方”字的词语：前方方队方法2、读一读，说说这几个词语的意思。3、小黑板出示以上三个词语的意思。4、从这三个词语中你发现了什么？5、出示带有“张”字的词语：张口开张张望6、读一读，比一比，“张”在这三个词语中的意思有什么不同？7、学生说说“张”在不同词语中的意思。8、举例说说有哪些字在不同的词语中具有不同的意思。第二、三课时一、出示诗歌《爷爷的日子》1、看图讲图意。2、读诗《爷爷的日子》。边读边思考：诗歌主要讲谁的什么事?3、理解“所有”“瘦了”“胖了”“老了”“依然”在诗歌中的意思。4、解答学生的疑难。5、自由读诗。6、全班有感情地朗读全诗。二、我的采集本1、出示有关笑的词汇。笑眯眯抿着嘴笑笑哈哈咧着嘴笑笑嘻嘻捂着嘴笑笑呵呵眉开眼笑笑吟吟笑逐颜开2、朗读词汇。3、说说你从这些词语中发现了什么？4、自己找几个类似的词汇。三、我爱家乡展示会1、我们的家乡山清水秀，物产丰富，同学们能不能介绍一下自己的家乡呢？前几天老师布置了同学们收集资料，现在拿出来向大家展示展示。2、出示大家的图片、资料。3、说一说该用什么资料。4、出示一幅大致的版图做示范。5、各小组自由布置。6、写一写，画一画，剪一剪。7、写下自己爱家乡的话。8、作业：写完爱家乡的话。
