4a475d10-cf13-4c41-9f8c-91d219e80b4c.doc先学后教师生合作训练拓展九年级下学期历史教学案(1课时)课题:先秦时期班级:设计人:邹凤才审核人:学习目标:1、原始的农耕生活及华夏之祖;2、商鞅变法;3、先秦时期的文化:青铜文明、都江堰、最早的文字、孔子及百家争鸣。学习重点:基础知识识记与理解学习难点:疑难、易混点剖析与解答方法技巧指导教学流程:学生活动教师活动一、自主复习:自主温故,知识梳理(同学们根据各课的问题来阅读和回忆课本,不明白的问题小组互相帮助完成。1、我国是世界上最早种植和的国家。2、被后人称为“人文初祖”。————智慧引领————1、阅读中考说明,把握学习目标。2、自由阅读识记相关基础知识。“三自一引”教学模式自主预习——自信展示——自我提高——智慧引领-1-4a475d10-cf13-4c41-9f8c-91d219e80b4c.doc先学后教师生合作训练拓展3、世界上现存最大的青铜器是。4、秦国李冰主持修建的,使成都平原有了“天府之国”的美称。5、战国时期成效最显著地变法是秦国的。6、我国有文字可考的历史从开始。7、儒家学派的创始人是谁?他的主张是什么?有哪些教育思想?谁使他的学说成为封建文化的正统思想?8、“民贵君轻”、“持续利用资源”是谁的主张?二、自信展示1、检查复习、互动说学(检查自己对基础知识的掌握情况,同学间相互提问,教师就重点知识提问。)2、中考复习指南P2经典例题分析。3、学生识记基础知识点。4、教师检查。1、引导学生梳理知识,建立知识框架体系。2、指导经典例题分析。(注意方法、结构、技巧指引)3、检查学生基础知识的掌握情况。“三自一引”教学模式自主预习——自信展示——自我提高——智慧引领-2-4a475d10-cf13-4c41-9f8c-91d219e80b4c.doc先学后教师生合作训练拓展5、学生小组互查。三、自我提高1、生做中考复习指南P3单项选择题。2、师讲T22、23。1、交流总结学习体会。2、指导、反馈练习作业;适当拓展。“三自一引”教学模式自主预习——自信展示——自我提高——智慧引领-3-