八年级语文学案课题:恐龙无处不在授课时间:第周第节总计节主备教师:授课人:课型【明确目标】批注1、知识目标:明确说明对象,理清写作思路。2、能力目标:品味语言特点,在写作中加以借鉴。3、情感目标:培养学生主动探究科学的精神。【重点】:理清写作思路【难点】:体会课文在组织材料上所体现出的严密的逻辑性。【实施目标】一、学生初读课文,扫除字词障碍1、给加点的字注音。褶皱()潮汐()遗骸()臀()劫难()陨石()追溯()驮()2、解释下列词语的含义。流逝:天衣无缝:劫难:追溯:二、再读课文,思考下列问题:1.这篇课文主要说明了一个什么问题?2、课文说明的对象涉及哪两门学科?从中我们可以明白一个什么道理?3、理清思路,作者是按什么顺序说明的?作者是怎样得出结论的?五、拓展练习:根据本文的阅读体验,谈一谈你是怎么看待科学家们的推断的?只要说出自己的真实感受即可。【落实目标】指出下列各句所用的说明方法。(1)例如,在1986年1月,阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些化石骨骼。()(2)可以这样比喻,板块背上驮着许多大陆,当板块向一个或另一个方向运动时,大陆也随之一起运动。()(3)如果在850℃的温度下把斯石英加热30分钟,它将变为普通沙子()课后反思