八年级语文学案课题：恐龙无处不在授课时间：第周第节总计节主备教师：授课人：课型【明确目标】批注1、知识目标：明确说明对象，理清写作思路。2、能力目标：品味语言特点，在写作中加以借鉴。3、情感目标：培养学生主动探究科学的精神。【重点】：理清写作思路【难点】：体会课文在组织材料上所体现出的严密的逻辑性。【实施目标】一、学生初读课文，扫除字词障碍1、给加点的字注音。褶皱（）潮汐（）遗骸（）臀（）劫难（）陨石（）追溯（）驮（）2、解释下列词语的含义。流逝：天衣无缝：劫难：追溯：二、再读课文，思考下列问题：1．这篇课文主要说明了一个什么问题？2、课文说明的对象涉及哪两门学科？从中我们可以明白一个什么道理？3、理清思路，作者是按什么顺序说明的？作者是怎样得出结论的？五、拓展练习：根据本文的阅读体验，谈一谈你是怎么看待科学家们的推断的?只要说出自己的真实感受即可。【落实目标】指出下列各句所用的说明方法。（1）例如，在1986年1月，阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些化石骨骼。（）（2）可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。（）（3）如果在850℃的温度下把斯石英加热30分钟，它将变为普通沙子（）课后反思
