第三单元物质构成的奥秘教学课题原子的结构2课程类型新授学习目标知识技能1、进一步熟悉原子核外电子排布；2、理解阳离子与阴离子的形成。3、理解原子的相对原子质量的概念过程方法通过原子结构示意图，判断离子的类别情感态度培养严谨求实的科学态度教学重点理解阳离子和阴离子的概念教学难点离子的形成教学过程学生学习过程（一次备课）教师导学过程（二次备课）知识点一：探究离子的形成【阅读】课本55页，完成下列问题1、描述氯化镁的形成过程。【思考与交流】2、关于离子的形成：原子→阳离子→带正电原子→阴离子→带3、离子：带电的或叫离子。带正电的离子叫；带负电的离子叫。【跟踪练习】某元素原子失去1个电子后形成的粒子与Ne有相同的核外电子数，下列说法正确的是（）A．该元素位于周期表第二周期B．该粒子为阴离子C．该粒子核电荷数为10D．该粒子为Na+知识点二、认识相对原子质量【阅读】课本56页，填写下列空白：1、相对原子质量：是以一种（碳-12）质量的1/12作为标准，其他跟它相比较所得的，作为这种原子的相对原子质量（符号为）。2、原子的质量主要集中在，这是因为和的质量几乎相等，而一个电子的质量只相当于一个质子质量的1/18363、相对原子质量在数值上≈数＋数【跟踪练习】最近，“镉大米”成为公众关注的热点问题之一。据了解，含镉的大米对人的肝肾损害比较大。镉(Cd)的原子序数为48，中子数为64，下列说法错误的是（）A、镉原子的质子数为48B、镉原子的相对原子质量为112gC、镉是金属元素D、镉原子的核外电子数为48自我测评1、已知溴原子的原子核中有35个质子，则其核外电子数为，若其相对原子质量为80，则其核内中子数为。2、月球的土壤中吸附着数百万吨的氦（He-3），其原子核中质子数为2，中子数为1，下列关于氦（He-3）元素的说法正确的是（）A、原子核外电子数为3B、原子的质量为2C、原子的核电荷数为3D、原子的的相对原子质量为3、某粒子有两个电子层，最外层有8个电子，质子数为n个，则它所带的核电荷数有（）A．10B大于10C小于10D三种都有可能4、下列结构示意图，表示阴离子的是A．B．C．D．板书设计教学后记
