学前班音乐教案《洋娃娃和小熊跳舞》活动目标：1、在熟悉歌曲节奏的基础上，学会演唱歌曲，感受歌曲活泼、明快的旋律。2、尝试自编舞蹈动作，学会跳圆圈舞，体验创造的喜悦。3、鼓励幼儿大胆尝试创编歌曲。活动准备：玩具洋娃娃和小熊、洋娃娃和小熊头饰、PPT课件活动流程：一、导入部分1.师：今天老师给小朋友请来了两位小客人，看看他们是谁。出示洋娃娃和小熊。它们手拉手，是要做什么事情呢？小朋友们猜猜看。（幼儿自由回答）2.教师总结：小朋友们说得都很有道理，今天陈老师给小朋友们带来一首歌曲答案就藏在里面，请小朋友们仔细的听听、，歌曲里面唱的和小朋友们猜的是不是一样的。二、学唱歌曲1、教师演唱，幼儿欣赏。2、师：歌曲好听吗？洋娃娃和小熊在干什么事情呢？小朋友们听完这首歌后有什么感觉？它是样唱的？幼儿泛讲歌词内容，教师用歌曲里的句子总结幼儿回答。3、师：小朋友们和老师一起来把这首歌的歌词念一遍。教师带领幼儿按音乐节奏、念歌词。念到洋娃娃和小熊部分用头饰与动作加深幼儿的印象。4、这其实是一首外国儿歌，歌曲的名字叫〈洋娃娃和小熊跳舞〉，现在我们跟着洋娃娃一起来唱这首好听的〈洋娃娃和小熊跳舞〉吧！师：恩，小朋友们唱的都不错，不过能不能唱得更好点呢？好，真棒，小朋友们和老师再来唱一次。5.分组演唱。小朋友们唱得都很好听，我请第一、二组做洋娃娃唱124段，第三、四组做小熊唱123段。三、想象创编1、洋娃娃和小熊跳什么舞？小朋友会跳吗？2创编：幼儿听音乐创编动作，教师进行引导，提示。、师：看看哪位小朋友最能干我请它上来带领小朋友们一起跳舞。3、个别交流：教师请表演好的幼儿来表演，其余幼儿模仿表演。4、请全体幼儿来表演。四、跳圆圈舞1、师：我们用刚才编好的动作，重新再来跳一遍好吗？2、请好的幼儿来表演跳圆圈舞，其余幼儿观看、模仿（先个别再集体）3、集体表演圆圈舞，教师加入其中。4、师：小朋友们真能干，都跟洋娃娃和小熊一起跳舞啦。小朋友们还想和什么小动物一起跳舞呀？幼儿自由回答。引导幼儿把小动物创编到歌曲里面。如：①小朋友和XX跳舞，跳呀跳呀，一二一②我们在跳圆圈舞呀，跳呀跳呀，一二一③XXXX点点头呀，点点头呀，一二一④小朋友呀笑起来啦，笑呀笑呀，哈哈哈五、活动延伸1、户外游戏。师：我们班的小朋友都特别能干又会唱歌又会跳舞。那请我们班的小明星们排队开火车和老师一起去外面跳舞吧。2、教师和孩子们手拉手一起围成一个大圈。演唱歌曲洋娃娃和创编的歌曲做游戏。六、活动结束
