参加“2011湖南省中小学唱歌教学竞赛暨研讨活动”有感——夏娟10月19日上午，“2011年湖南省中小学唱歌教学竞赛暨观摩研讨活动”在长沙市育英二小隆重举行。活动内容主要包括：1、中小学唱歌教学竞赛2．课例点评与唱歌教学研讨。其中参赛课要求采用片段教学，每节课时间为20—25分钟。来自全省各地的优秀音乐教师代表们用他们精心设计的片段教学课向我们充分展示了如何进行唱歌片段教学。我有幸现场观摩体验了这次非常隆重的教学交流活动。29位老师的授课异彩纷呈，课堂出现了许多亮点。参赛老师的精彩表现，让我收获颇丰，也感受良多。1、参赛老师的素质很高，基本功扎实，无论声乐、舞蹈、器乐伴奏都非常娴熟，而且在教学中充分展示自己的特长，美声，民族，通俗，都各有千秋，显示了良好的音乐素养。2、音乐课更有音乐性了，每堂课都是在围绕音乐做文章，不花哨，不杂乱，唱歌教学主题突出。在学唱歌的方式、方法上，主要是充分注重利用学生的聆听来学会歌曲，在聆听中熟悉歌曲内容。或者是让学生们在游戏活动中不停的反复播放，让学生在不知不觉中体验和感受。3、与时俱进，引用一些贴近学生生活，学生们喜欢的、比较时尚的带有流行元素的音乐资源，比如说RAP，还有一些比较适合学生们演唱的流行的合唱歌曲，这些东西的引用，就像一个强大的磁场一样能够紧紧的吸引住学生的注意力。4、唱歌教学有了正确的定位，那就是朝着唱好歌这样的目标在做。特别是其中几节课，能够把我们声音的演唱引向了更深的层次，不像以前用最短的时间把歌曲学完，然后用各种各样的形式，比如跳舞，器乐，歌曲创编等形式来表现，而是在演唱方法和合唱技巧中下了不少功夫，本次活动中不少老师就用到了分声部合唱，轮唱，还有领唱等多种形式的合唱方式，把音乐唱歌的教学推向了一个新层次。通过此次听课，不仅开阔了眼界，也让我能更加理性的反思自己的课堂教学，从而在以后的教学中扬长避短，不断进步！本次观摩活动还有不少亮点和可取之处，我会用心学习，并尝试运用到以后的课堂教学过程中，逐步提高和完善自己的音乐教学。
