兰州市外国语高级中学兰州市外国语高级中学20082008—2009—2009学学年度年度第二学期教学研讨课第二学期教学研讨课授课教师:鱼建英授课教师:鱼建英授课班级:高一授课班级:高一··三三班班24/12/2924/12/29--16:17:0816:17:08等值线凹凸部位的判读等值线凹凸部位的判读一、等值线的基本知识一、等值线的基本知识11、概念、概念在地图上,把数值相同的点连接在地图上,把数值相同的点连接而成的光滑曲线
而成的光滑曲线
一、等值线的基本知识一、等值线的基本知识22、类别、类别等高线、等压线、等温线、等降水量等高线、等压线、等温线、等降水量线、等太阳辐射线、等潜水位线、等线、等太阳辐射线、等潜水位线、等盐度线、等震线等
盐度线、等震线等
一、等值线的基本知识一、等值线的基本知识33、等值线、等值线的凹凸部位的凹凸部位1:20万700m300m400m500m600m200m等高线地形图等高线地形图一、等值线的基本知识一、等值线的基本知识33、等值线、等值线的凹凸部位的凹凸部位如图所示的等值线,如图所示的等值线,已知已知a>b>ca>b>c
11、若是等高线,则图中、若是等高线,则图中虚线代表山谷的是虚线代表山谷的是______,,代表山脊的是代表山脊的是________
22、若是等压线,则图中、若是等压线,则图中虚线代表高压脊的是虚线代表高压脊的是______,,代表低压槽的是代表低压槽的是______
33、若是等温线,且温度、若是等温线,且温度差异是由不同性质的洋流差异是由不同性质的洋流造成的,则代表暖流的是造成的,则代表暖流的是______,代表寒流的是,代表寒流的是______
abc乙乙abc甲甲如图所示的等值线,已知如图所示的等值线,已知a>b>ca>b>c
abc乙乙abc甲甲大大小小小小小小大大大大二、等值线凹凸