明月几时有1VIP免费

月之妙句：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。举杯邀明月，对影成三人。笼烟寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。晨兴理荒秽，带月荷锄归。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。苏轼:字子瞻，号东坡居士，与父亲苏洵，弟弟苏辙，合称“三苏”。他是北宋著名的文学家，书画家。为唐宋八大家之一。是豪放派代表人物。有《东坡乐府》写作背景苏轼是在密州任太守时写下这首词的。当时他在政治上不得志，元丰二年被政敌以讪谤新政罪下狱，案后被贬为黄州团练副使，后一度起用，哲宗亲政后，又被贬.又和唯一的亲人苏辙（即子由）已有七年没有团聚。苏轼兄弟年龄相差两岁，当年两人一起离家赴京应考，同登进士第，感情很深。苏辙当时在济南，相隔千里。值此中秋之夜，诗人把酒问月，浮想联翩，感慨万千，于是在酒酣兴浓之际，挥笔写下了这首传诵千古的中秋词。有关词的介绍词，起于唐代，盛于宋代，是配乐歌唱的一种诗的体裁，句的长短随歌调而改变，因此又叫长短句。一般分为上下两阕。全篇的字数是一定的。每句的平仄也是一定的。词大致可以分为三类：①小令；②中调；③长调。词有词牌，词牌就是词的格式的名称。明月/几时/有？把酒/问/青天.不知/天上／宫阙，今夕/是/何年。我/欲/乘风/归去，又恐/琼楼/玉宇，高处/不胜/寒。／/起舞/弄/清影，何似/在/人间。转/朱阁，低/绮户，照/无眠。不应/有恨，何事/长向/别时圆。人/有/悲欢离合，月/有/阴晴圆缺，此事/古难全。//但愿/人/长久，千里/共/婵娟。水调歌头明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。端起酒杯什么年月，什么日子。暗含多好的日子之意。经受不住月光下作者起舞的清朗身影哪里比的上端起酒杯遥问青天，不知道月中宫殿，今晚该是多好的日子啊。我本想驾着长风回到天宫去，又恐怕经不起那月中宫殿的清寒。那么，就让我在人间的月光下翩翩起舞吧，那清朗的影子也随着人在舞动，此情此景，什么地方能比得上人世间呢？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。雕花的窗户不能入睡在只是希望月亮转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花窗户上，照着那没有睡意的人。月亮啊，你跟人们该没有什么怨恨吧？为什么总是在人们离别的时候才又亮又圆呢！人世间有悲欢离合，月亮也有阴晴圆缺，这样的事从古以来就是难以十全十美的。只希望我们都能生活得平安长久，那么虽然相隔千里，也都能共赏这美好的月光了。合作探究：1、小组合作理解词的大意，词的上下阕主要写了什么？有何联系？3、词中哪些是实景？哪些是虚景4、哪些地方用到了联想和想象？2、词前小序，有何作用？1、上阕-----望月（写景）下阕-----怀人（抒情）3、实景：明月、酒、青天、“我”、风、清影、朱阁、绮户虚景：宫阙（琼楼玉宇）联系：借景抒情，情景交融2、述作词缘由（怀念子由）联想与想象联想：是从某一事物想到与之有一定联系的另一事物。比如：“秋风”------“落叶”想象：在原有的形象的基础上创造出新形象的过程。比如：听优美的音乐想到美丽的草原、蓝蓝的天空。联想：明月（月圆）------团圆（人圆）想象：明月-----宫阙------琼楼玉宇感伤乐观乐观思念亲人思念亲人怀才不遇怀才不遇人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。但愿人长久，千里共婵娟。借借情情抒抒起舞弄清影，何似在人间。起舞弄清影，何似在人间。景景苏轼这首词虽然包含人生哲学，然而它是通过一个完美的文学意境来表现的。我们首先感觉到的是那中秋之夜美好的月色，体会到的是作者丰富的感情，而不是枯燥的说教。同时，词里虽然也有感情与理智的矛盾，但最后还是以积极乐观的旷达情怀作结，并没有脱离现实，也没有悲观失望的消极思想，情绪是健康的。这首词具有强烈的艺术感染力，使它成为千百年来人们所赞美所称赞的名作。谢谢大家!