《诗经》是我国第一部诗歌总集,共收入自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌305篇
《诗经》共有风、雅、颂三个部分
其中风包括十五“国风”,有诗160篇;雅分“大雅”、“小雅”,有诗105篇;颂分“周颂”、“鲁颂”、“商颂”,有诗40篇
《诗经》是我国文学光辉的起点,是我国文学发达很早的标志,它所表现的“饥者歌其食,劳者歌其事”的现实主义精神对后世文学影响最大
《诗经》在我国乃至世界文化史上都占有极高的地位
《诗经》的表现手法,前人概括为赋、比、兴
赋:直接表达自己的感情
兴:借一种事物来衬托自己要说的事
“风、雅、颂、赋、比、兴”合称诗经的“六义”
教学目标•知识目标•1.了解《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位
•2.把握《诗经》赋比兴的艺术表现手法和章法的节奏特点
•3.反复朗读,直至成诵
•能力目标•1.在熟读成诵的基础上,培养形象思维能力
•2.深入理解这两首诗,提高诗歌鉴赏的能力
•情感态度价值观•正确认识古代劳动人民对美好爱情的追求和向往
第一课时:导入•《论语》曰:“不学诗,无以言
”古人认为经过《诗经》教化,可以使人“温柔敦厚”
《诗经》在古代一直被选作各类学校的教材,甚至连东汉大字者郑玄家的婢女都熟读《诗经》,日常生活中能以《诗》相对
今天我们学习冠于三百篇之首的《关雎》
雎鸠在传说中是雎鸠在传说中是一种情意十分专一的水鸟,一种情意十分专一的水鸟,其一或死,另一就忧思不其一或死,另一就忧思不食,憔悴而死
食,憔悴而死
了解《关雎》•《关雎》是《风》之始也,也是《诗经》第一篇
古人把它冠于三百篇之首,说明对它评价很高
《史记·外戚世家》曾经记述说:“《易》基乾坤,《诗》始《关雎》
《书》美厘降……夫妇之际,人道之大伦也
’,孔子说:“《关雎》乐而不淫,哀而不伤
”其声、情、文、义俱佳,足以为《风》之始,三百篇之冠
听读课文,读准字音•睢鸠