中学物理实验室的管理VIP免费

中学物理实验室的管理（甘肃省白银市平川区复兴中学赵忠明）物理是以实验为基础的学科，物理实验室是师生进行物理实验教学的主要场所，而实验课能否顺利开展，则取决于实验室的全面管理，只有加强实验室的全面管理，才能保证实验教学的正常进行，让学生在学习过程中理论联系实际，有步骤地获取各种知识和掌握实验技能，有效地实现预期的教学目标。要做好实验室的管理工作，就要从以下八个方面做好工作。一、制度的制订与执行在物理实验室管理中一定要制订各项行之有效的规章制度，做到有章可循，有据可依。切实执行《实验室人员的工作职责》、《学生实验守则》、实事求是填写《教育装备档案册》、《外借仪器登记册》、《损坏仪器记录册》，使帐和物相符；还有教师的《学期实验计划》的制订、《实验教学记录册》的填写和实验通知单的提早递交；管理员填写的《实验记录表》和《物理实验教学情况表》。有了以上的制度和表册，既可以保证管理员和有关教师互相沟通，又能使学生养成守纪律、爱科学爱清洁、爱护公物的良好品质。二、新仪器的验收新调拨下来的仪器到校后，管理员应及时开箱，核对调拨单检查验收，如果发现品种或数量有出入，又或者质量有问题，如零配件不齐全、玻璃仪器损坏等，就及时联系，索取或退换，这才能保证新配仪器处于完善的备用状态，充分发挥其应有的最佳教学效能。三、仪器的存放中学物理教学仪器品种繁多，性能各异，所以，存放时要科学地进行分类。总分可按计量仪器、通用仪器、专用仪器、挂图、药品、玻仪分类，其中专用仪器又按力学、热学、电学、电磁学、光学进行分类。同类仪器放在同一柜中，按仪器大小、高矮分层放置。同一仪器的主机、附件或零配件要存放在一起，使其保持成套性以防散失。在各柜门的左上角贴上相应的柜标签，在柜门的右上角挂上相应的仪器说明书。这样的存放管理可以方便拿取，且科学、安全。四、仪器的使用物理教学仪器的使用，是物理实验室管理工作的根本目的。管好是为了用好而用的同时又需要管。在每个学期初，管理员要收齐有关教师的《学期实验计划》装订成册，挂于物理实验室中，以后该教师每完成一个实验，管理员就用符号作标记，同时记录于《实验记录表》中，学年末据此计算出实验开出率。为了物理教师能够运用教仪顺利地开展实验教学，管理员应多阅读各仪器的说明书，力求熟练掌握各仪器的原理、性能和使用方法，积极配合有关教师做好各实验课前的准备，尽最大努力创造条件让各个实验都如期开出；提高实验室和仪器的使用率，一方面弥补课堂实验教学的不足，使学生加深理解所学知识，强化教学效果；另一方面，让学生增长课外知识，开阔知识视野，这对于培养学生的实践能力和创新意识具有积极的意义。仪器的借用，切实履行借还登记手续，对借用时间较长的教师则提示其归还。对新增教仪要及时通报有关老师，使之迅速派上用场，满足教学的需要。五、仪器的改进在实验室的管理中，适当地对某些仪器加以改进，会收到更好的实验效果例如，电流表、电压表、滑动变阻器等，因为可读数部分过小而影响读数，学生不易观察，为了提高其可视度，可作如下的改进（以电流表为例）：选取一块70cm×50cm的夹板，用装饰木做边框，板面打上白底色，把放大了的电流表画在木板上，用色线修饰好读数线，用时钟针制成能拨动的指针，固定在木板上，仿制成电流表头。电压表、滑动变阻器等亦可作类似的改进。这些经改进后的仪器，便于学生观察，可提高学生的学习兴趣，使教学起到事半功倍的作用。六、仪器的保养和维修有些仪器，在每一学年中使用的次数很少，大部分时间处于室存状态。俗语说，刀不用会生锈，路不走会长草。同样道理，仪器不常用的话，其性能也会由好变差，由差变坏，甚至报废。故此，管理员平时要注意对仪器进行保养，以延缓仪器的老化。例如电流表、电压表常见的保养方法有以下几点：1、由于此两表对湿度的要求一般不超过85%，所以存放时要注意防潮；2、此两表忌强磁干扰，存放时要尽量远离一切可能产生磁场的东西，以免遭损坏或影响读数；3、要防尘，还要避免碰撞和震动，防止损坏内部机构；4、使用这两种表的过程中，如果发现异常噪...