高考文言阅读常用词语归类整理从1994年以来,高考文言文选用的材料基本是人物传记
主人公多是正面的文臣武将,文章主要围绕该人物展开记叙,叙述其生平或几件突出的事迹,凸现该人物正直敬业、奉公孝顺的品行或卓越的才能;选材多来自全是纪传体的“二十四史”
《史记》正是这一体例的开创者
选材的相对稳定,必然带来遣词用字的相对稳定
如果我们理解并牢记这些比较稳定的常用字,既提高了阅读速度,又会提高准确率
一、与政事相关的常用词官员到某地任职,做一些相关的政事,实行一定的政策,会引起各方不同的褒贬评论
于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君(帝王)之间就会有许多“动作”发生
劝:①鼓励,奖励;②受到鼓励、奖励
课:考核、督促、征收
风、化:教育感化
按、案:巡视,巡行;考察,核实,查明
游:①游玩,游览;②旅行,外出求学或求官;③交际,交往
趣、趋:①小步走,跑;又引申为赶快,迅速
②通“促”,催促
劾:举报,检举,揭发
白:告诉,报告
常用于官吏之间
短:进谗言,说坏话
闻:①听说,听见;②使知道,报告给……知道
对于义项②要特别注意
其中省略的人往往是最高统治者——国君,强化了这一点,阅读时就不至于认为下文中国君和主人公发生的事件显得突兀
怎么国君知道了并参加进来了呢
其实就是“闻”字在起作用
如“没死以闻”,“齐桓晋文之事可得闻乎”
折:指斥,指责,驳斥
让:①责备,责怪;②谦让,辞让
党:偏袒,伙同,包庇
矫:假托,假传
质:作人质;抵押
次:①临时驻扎(用于军队);②住宿,停留(用于个人)
输:缴纳(贡品或赋税)——由“输送、运输”引申
当:判刑,判罪
后多带表示惩罚意义的词语
坐:①因……犯罪或错误,触犯;②牵连,定罪
多:赞扬,欣赏