今天怎样做德育——点评88个情景故事张万祥编著策划:源创图书出版:教育科学出版社出版时间:2014年5月定价:35
00元ˉ编辑推荐教师真正的教养性表现为,学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人
(苏霍姆林斯基语)为什么很多教师口干舌燥地跟学生讲道理,成效却不显著
为什么很多教师想唤醒学生心中沉睡的美好自我,总以失败告终
……一幕幕真实生动的情景,一个个亟待唤醒的学生
ˉ内容简介德育工作到底该怎么开展,是教师普遍感到为难的问题
本书关注的都是教师在教育教学过程中遇到的常见、普通的却又有些棘手、难于处理的问题
若不及时解决,小则影响班级一时的秩序和学生的认识,大则影响学生一生的发展,形成不良的道德、价值观
本书为老师们打开德育教育的思路,精心选取了88个鲜活生动的情景故事,提出问题,呈现思考,再从不同角度展开点评
这里既有教育的精言妙论和理论分析,又有张万祥老师设身处地出谋划策,告诉你如何做好德育工作,掌握德育的教育艺术
全书策略具体,方法实用,案例鲜活,操作性强,既可作为班主任带班的工具书,又可作为一般教师提高德育技巧的必备书
ˉ作者简介张万祥,德育特级教师,享受国务院政府特殊津贴专家,国家级班主任培训主讲专家
从教30年,担任班主任达26年
著有《致青年班主任》《做一个幸福的班主任》《班主任工作创新艺术100招》等,编著有《德育智慧源何处》等,主编有《给年轻班主任的建议》《班主任成功秘诀丛书》《班主任工作助手丛书》等
《人民教育》《班主任之友》《教师博览》等十余种报刊对张万祥老师及其班主任工作艺术做了专题介绍
张万祥老师还开创了网络招收徒弟的先河,被誉为“网络明星”、“青年班主任的真诚朋友”
ˉ目录第一辑宽容是一剂良药1
老师与学生玩起了“24点”2
学生怀疑雷锋做好事是假的3
他竟然写下《为汶川地震喝彩》的周记4
他给老师画漫画5
教室里突然飞进来一只蝉6