提高信息技术运用手段，借助信息技术促进有效教学城关区兰园小学沈辉未来教育，是一种开放式的网络教育环境，学习无时无刻不在我们身边进行，学习形式灵活，学习内容多元而丰富，而且，更多体现的是一种个性化学习，可谓时时留心，处处在意皆学习。一、指导思想通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。二、研修目标1、通过学习，提高自身的业务水平，转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。2、通过学习，提高自身的科研水平，提高自己对信息技术应用在数学教学中应用的理解能力和操作能力。3、树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础，能结合有关信息技术应用能力，针对教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。三、研修方式及内容1、积极学习。珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。2、聆听请教。对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。3、反思总结。每天结合自己在培训学习中的感受写出体会、积极撰写研修日志，与各位学员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在数学教学的应用能力。4、学以致用。争取通过学习，利用技术支持，改进教学方式，有效实施课堂教学转变学习方式，有效地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，促进学生自主学习。合理运用信息技术，更好地为教学工作服务。本人将珍惜本次培训机会，通过本次培训，希望学到更多更先进更完善的信息技术，对任务中第二阶段运用技术工具加工教学资源和第三阶段应用技术工具创新教学活动，作为学习重点。依据课堂教学需要，运用PPT、FLSH、学科软件等技术手段制作一个教学课件。并且运用所学，设计和实施一节课，借助信息技术促进有效教学，分享应用技术优化课堂教学案例。
