课题:一部电影引发的感动班级:五年级执教者:荣安定课型:学习方式训练课3、说+听(举手、表达、倾听、记录、复述)1、听+做(手势训练:ok\正确、不正确\明白、不明白\赞同、不赞同\击掌)4、做(收组6秒)3、说+听2、看+做(明确要求,分组10秒)1、看+读(明确要求,分工30秒)2、听+说(训练:倾听)1、听+做(收组要求,击掌)教学目标:1、通过谈话,训练学生学会表达与倾听。2、组织小组活动使学生初步掌握小组活动的课堂学习方式。即:单元组、约定、表达呈现、板卡使用。1、小游戏。(手势操)2、谈话导入。(简介电影主要内容)3、表达与倾听。(说说电影中最让你感动的一幕。)(小卡记录)提出要求:1、学生按要求分工。2、出示小组学习任务:把电影中最令你感动的一幕讲给小组成员听,记录员做记录,组织语言,以备汇报。(呈现方式:气泡图、树状图等)3、小组学习。4、收组。(击掌)1、提出要求,组织汇报。A、就近展示板卡。B、代表汇报。(不能重复前组提到的内容,注意记录。)C、评价学生表现。(表扬方式训练:击掌)1、结束语训练表达、倾听、约定手势(6分钟)小组学习(10+3分钟)小组汇报训练发言、倾听(8分分)钟0总结归纳(3分钟)教学素材