课题：一部电影引发的感动班级：五年级执教者：荣安定课型：学习方式训练课3、说+听（举手、表达、倾听、记录、复述）1、听+做（手势训练：ok\正确、不正确\明白、不明白\赞同、不赞同\击掌）4、做（收组6秒）3、说+听2、看+做（明确要求，分组10秒）1、看+读（明确要求，分工30秒）2、听+说（训练：倾听）1、听+做（收组要求，击掌）教学目标：1、通过谈话，训练学生学会表达与倾听。2、组织小组活动使学生初步掌握小组活动的课堂学习方式。即：单元组、约定、表达呈现、板卡使用。1、小游戏。（手势操）2、谈话导入。（简介电影主要内容）3、表达与倾听。（说说电影中最让你感动的一幕。）（小卡记录）提出要求：1、学生按要求分工。2、出示小组学习任务：把电影中最令你感动的一幕讲给小组成员听，记录员做记录，组织语言，以备汇报。（呈现方式：气泡图、树状图等）3、小组学习。4、收组。（击掌）1、提出要求，组织汇报。A、就近展示板卡。B、代表汇报。（不能重复前组提到的内容，注意记录。）C、评价学生表现。（表扬方式训练：击掌）1、结束语训练表达、倾听、约定手势（6分钟）小组学习（10+3分钟）小组汇报训练发言、倾听（8分分）钟0总结归纳（3分钟）教学素材
