让德育的内容更加鲜活，形式更加创新湖北省当阳市河溶镇中心小学刘华荣邮编444116电话15972708838近几年，河溶镇中心小学一直推行科学化管理、民主化管理、人性化管理，努力追求“创一流的农村小学”的办学目标。德育工作中以《中小学生守则》为准绳，以养成教育为重点，以德育活动为主线，以师德教育为契机，注重德育的针对性和实效性。学生行为习惯好，在快乐中学习，在学习中进步。教师师德素质高，在愉悦中工作，在工作中成长。目前，学校正倾力实施“关爱留守学生工程”，加强“乡村少年宫建设”，开展“课外访万家活动”，精心打造高品位的学校德育工作亮点。一、关爱留守学生工程，送给了留守学生家长一颗定心丸。学校现有学生九百余名，其中留守学生208人，占全校学生总数的21%，父母双双外出打工的学生有151人，占全校学生总数的16%。我校把关爱留守学生做为德育工作的突破口，提出关爱留守学生要做到“身体上关心、生活上照顾、学习上帮助”。为达此目标我们长期坚持“七项措施”，让留守学生享受浓浓的亲情，享受成长的快乐。措施一、建好留守学生名册，建立帮扶机制。每一个新的学期开始，都由班主任统计好留守学生情况，建好留守学生名册。对学生从三条渠道进行帮扶，1、规定班上的留守学生由班主任和科任教师分工进行帮扶，经常对留守学生做到“三问”：问学习、问身体、问生活，帮助他们解决学习上的疑难，生活中的困扰，心理上的困惑。2、学校党组织要求每位党员帮扶一名留守学生，经常找他们谈心，并且在经济上给予援助，这在我们学校已形成惯例。3、和镇妇联联合为部分留守学生找“爱心妈妈”，这些“爱心妈妈”有的是学校老师，有的是村妇干部。爱心妈妈到校与学生谈心、赠送礼品，把爱的温暖送到留守学生心中。措施二、定期让留守学生拔打亲情电话。留守学生父母长期在外，他们的心灵非常渴望亲情的抚慰和亲近。为满足他们的这一愿望，我校设立了留守学生亲情电话，将每周四下午5时至6时做为亲情电话联系时间。远在千里之外打工的游子，可以清楚地了解孩子在校的学习、生活情况，为饱受工作艰辛的他们免去后顾之忧。倍受思念之苦的孩子，能在电话里与父母互诉衷肠，享受难得的父爱、母爱。措施三、定期在住宿学生中开展内务整理竞赛。我校留守学生大部分在学校住宿，为了让他们懂规矩，明事理，学校经常开展内务整理竞赛。留守学生踊跃参加，奋力展示，既培养了他们的生活自理能力，又让他们体验到成长的快乐。措施四、期中、期末的评价向留守学生倾斜。期中评选优秀学生，期末评选五好学生、星级学生都要求留守学生占50%比例，让他们的成长道路中感受优待，铺满鲜花。措施五、让留守学生课余活动开展得丰富多彩。早活动时，值日教师带他们跳集体舞练武术操，强健身体；中活动时，值日教师为他们辅导功课，提高成绩；晚活动时，在班班通教室观看电影，放松心情。学校还经常举行住宿学生文艺联欢晚会，让他们体会到学校大家庭的温暖。措施六、贫困住宿学生的补助向留守学生倾斜。我们要求班主任在贫困住宿学生补助摸底时一定要重点考虑家境困难的留守住宿学生，让留守学生优先享受到国家的优惠政策。措施七、定期召开留守学生座谈会。留守学生分辨是非能力差，心理承受能力弱，迫切需要我们尊重他们，关爱他们，信任他们。我们通过对各班留守学生的认真调查和分析，从中挑选出心理素质差和行为表现差的学生，由学校心理咨询师邀请他们参加“心灵的沟通”座谈会。帮他们端正学习态度，树立生活的信心，把握正确的人生航标。通过交流，师生之间的距离进一步拉近，感情进一步密切。学校关爱留守学生的七项措施，让留守学生身虽留守，心不留守。让留守学生家长身虽在外，心却坦然，因为学校关爱留守学生工程送给了留守学生家长一颗定心丸。二、学校少年宫建设，形成了德育工作的一道靓丽风景线。“乡村学校少年宫”工作开展以来，学校注重强化管理，不断丰富活动内容，使“乡村学校少年宫”成为孩子们成长的乐园，受到省、市领导的充分肯定。1、科学合理制定规章制度确保规范运行。学校成立了专门的学校少年宫活动领导小组，组长由校长担任，分管德育副校长担任副组...
