先学后教体育课教学反思夏占杰周五上午第三节，天上飘着零星的小雨、综合组第一节公开课在小运动场开始了、按照学校安排我先做课。课题是运球接力赛跑。体育课、上惯了先教后学（或者叫先教后练）、真正到了先学后教实在是无从下手、开头我还是按照传统的课前准备活动进行、比如体育委员整队报告人数、教师检查体育服装安排见习生、这一部分我认为没有必要改变、课堂常规不应该有什么变化、毕竟学生的安全问题还是需要老师检查的、在学习新知识、如原地运球练习时、我采用分组先自学运球、5人一组一个篮球、进行练习。规定每人运球30次练习后、教师开始讲解运球的动作要领“用手指和手掌的边缘控制球、通过肘关节的屈伸发力将球拍起”。。。。。。。。。尽管我已经是将课堂授课时间预想了好多次了、但是这节课好象时间还是不够用、原地运球、行进间运球、接力运球、紧张的进行着当下课铃声响起的时候、体育课上好象还有什么要做、`教学目标看来完成的不是太好、周五校会、校领导正好讲到课改中、指出、“在教学改革前期不能很好完成教学目标是教师授课普遍存在的问题、并且校长讲到、发现问题越多说明越成功、说明我们的课改看到了问题了、”这是好事、我结合自己的这节课想想也是这个理、看来我的教学目标也是没完成吧、要不是我怎么总觉的少点什么呢、当前的课、确实该改改了、如何改怎么改虽然还在探讨阶段、但是我对实施课改的信念是不会动摇的。相信一段时间后综合组会涌现出一大批课改标兵、在同行中我们一定不会落后的。
