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苏教版五年级数学(上册)各单元易错题VIP免费

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五(上)数学易错题五年级(一单元)|易错题【易错题1】判断:以学校大门为起点,如果向西走50米记作+50米,那么向南走记作-40米。【错因分析】有同学错选了√,审题不细粗心导致。【思路点拨】我们知道正负数是用来表示一对具有相反意义的量。但是有孩子审题不细,题目没读完就匆匆下笔,跟着感觉走。其实仔细读题会发现题目中“西”和“南”不是一对相反方向,因而不能用正负数表示,所以这道判断题是错误的。【易错题2】判断:甲比乙大-3岁,表示乙比甲小3岁。()【错因分析】这道题不少同学打√,认为本题正确,没看清楚题目所说的内容。【思路点拨】以往学生都很熟悉一个数比另一个数大“几”的表达,这里“几”通常是个正数。学习了负数以后,学生猛然看到这道题“甲比乙大-3岁”,没留意大-3岁这个条件,只眼睛盯着甲比乙大,想当然认为反过来就是表示乙比甲小3岁。其实甲比乙大-3岁就是甲比乙小3岁的意思,那么换句话说表示乙比甲大3岁。因此这道题是错误的。【易错题3】小华家在学校南边600米处,记作+600米,现在他从家向北走4分钟,每分钟走100米,4分钟后他所在的位置可以用()来表示。【错因分析】这一题不少学生填-400米,没看清关键词没画图导致错误发生。【思路点拨】遇到这样的问题,我们要边读题边用笔圈画关键词从“家”向北,粗心大意的孩子由于受前面条件“小华家在学校南边600米处”的影响,以为现在小华还是以学校为基准点,从学校出发,所以括号内填入(-400米)了。其实我们只要画个图,关系就清晰地浮现出来。此题正确答案应该填(+200米),注意不要忘带单位哦!【易错题4】在一次数学测试中,五(1)班的平均分是95分。如果把高于平均分的部分记为正数,低于平均分的部分记为负数,那么乐乐得了98分,应记作()分;聪聪得了90分,应记作()分。【错因分析】学生没有仔细理解前面条件陈述的内容,看到“得了”两字就像抓到救命稻草一样立即填上+98和+90了。【思路点拨】仔细读题看清条件,“五(1)班的平均分是95分。如果把高于平均分的部分记为正数,低于平均分的部分记为负数”,所以本题正确结果是98-95=3(分),乐乐得了98分,应记作(+3)分;95-90=5(分),聪聪得了90分,应记作(-5)分。【易错题5】选择:海拔-100米与海拔+100米的高度相差()米。A.100米B.200米C.0米D.无法确定【错因分析】很多学生受两个正数相差多少的求法的思维定式,选择C.0米。【思路点拨】我们借助温度计或数轴上的数来想这道题就一目了然了。如果两个数都在0的同一侧,即同正同负,那么求这两个数差的方法是去掉两个数前面符号后相减;如果两个数位于0的两侧,即一正一负,求这两个数差的方法是去掉两个数前面符号后相加。上面这道题海拔-100米与海拔+100米的高度相差100+100=200(米),因而正确答案选择B。【易错题6】在同一时刻、不同地方的的时间有差别,下表列出了几个城市和北京的时差(正数表示同一时刻比北京的时间早的小时数),如果现在是10月12日的北京时间10时,那么小明这时打电话给远在巴黎的爸爸,合适吗?为什么?城市东京纽约巴黎时差+1-13-7【错因分析】有的同学不理解题意,按照自己的意思来理解时间差,以为时间早就要提前,晚就要推后。故列式解答10+7=17(时),17时是下午5时。认为这时打电话给远在巴黎的爸爸合适。【思路点拨】其实上面那个同学理解的时间差恰恰搞反了。正数表示同一时刻比北京的时间早的小时数,比如东京时差是+1,如果现在是10月12日的北京时间10时,那么现在日本时间就是10+1=11(时)。巴黎时差是-7,如果现在是10月12日的北京时间10时,此时巴黎时间是10-7=3(时),那么小明这时打电话给远在巴黎的爸爸是不合适的,因为此刻巴黎时间是夜里3时,爸爸在休息。【易错题7】小英按照一定的规律写数:1、+2、-3、4、+5、-6、7、+8、-9……当写完100个数时,其中正数一共有()个。【错因分析】思路不正确,错误答案多种多样。【思路点拨】这题是正负数的找规律。我们可以先用笔圈出一个周期,从中不难发现一个周期有3个数,其中两个正数和一个负数。100÷3=33(个)周期……1(个)数,余数里的这一个数是正数。那么写完100个数时,其中正数一...

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