梁启超学习目标•1、理解“敬业与乐业”的主旨•2、理清这篇讲演词的结构安排,体会层次分明、条理清晰的特点•3、找出文章的论点论据▲在预习的基础上阅读课文,注意正音旁骛()解剖()亵()渎()佝()偻()蜩()骈()进强()聒()不舍德行()wùpōuxièdúgōulóutiáopiánqiăngguōxíng你会选择
官员演员医生教师军人律师修鞋匠清洁工▲作者资料:梁启超(1873~1929):字卓如,号任公,又号饮冰室主人,广东新会人
近代维新派代表人物,学者
“戊戌变法”领袖之一著有:《饮冰室合集》他兴趣广泛,学识渊博,在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域,都有较深的造诣
他一生著述宏富,所遗《饮冰室合集》计148卷,1000余万字
梁启超作品中部分经典内容《少年中国说》里精彩的排比句“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球
”《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲,对学生进行职业道德启蒙教育,有很强的针对性
议论文常识简介:三要素论点论据论证结构提出问题解决问题分析问题(本论)(引论)(结论)通过预习,你是否明白作者在文中所要阐述的观点
敬业、乐业论点(提出问题;本论)请说说,“敬业、乐业”的前提是什么
有业(2-5)孔子的话(道理论据)百丈禅师(事实论据)百行业为先万恶懒为首说明无业的害处(反面)说明有业的重要(正面)作者是如何来论证需要“敬业”的
敬业(6-7)什么是“敬业”:朱子如何“敬业”为何“敬业”为生活而劳动为劳动而生活(生存需要)(个体价值)职业神圣劳作圆满《庄子》木匠……曾文正庄子、孔子必要有利作者是如何来论证需要“乐业”的
乐业(8)第一:身体力行得快乐2、凡职业都是有趣味的
第二:刻苦奋斗有快乐第