梁启超学习目标•1、理解“敬业与乐业”的主旨•2、理清这篇讲演词的结构安排，体会层次分明、条理清晰的特点•3、找出文章的论点论据▲在预习的基础上阅读课文，注意正音旁骛（）解剖（）亵（）渎（）佝（）偻（）蜩（）骈（）进强（）聒（）不舍德行（）wùpōuxièdúgōulóutiáopiánqiăngguōxíng你会选择？为什么？官员演员医生教师军人律师修鞋匠清洁工▲作者资料：梁启超（1873～1929）：字卓如，号任公，又号饮冰室主人，广东新会人。近代维新派代表人物，学者。“戊戌变法”领袖之一著有：《饮冰室合集》他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。梁启超作品中部分经典内容《少年中国说》里精彩的排比句“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。议论文常识简介：三要素论点论据论证结构提出问题解决问题分析问题(本论）（引论）（结论）通过预习，你是否明白作者在文中所要阐述的观点？敬业、乐业论点（提出问题；本论）请说说，“敬业、乐业”的前提是什么？有业（2-5）孔子的话（道理论据）百丈禅师（事实论据）百行业为先万恶懒为首说明无业的害处（反面）说明有业的重要（正面）作者是如何来论证需要“敬业”的？敬业（6-7）什么是“敬业”：朱子如何“敬业”为何“敬业”为生活而劳动为劳动而生活（生存需要）（个体价值）职业神圣劳作圆满《庄子》木匠……曾文正庄子、孔子必要有利作者是如何来论证需要“乐业”的？乐业（8）第一：身体力行得快乐2、凡职业都是有趣味的。第二：刻苦奋斗有快乐第三：竞争取胜找快乐第四：远离无聊就快乐孔子（理想生活）1、“从劳苦中找出快乐来”乐总结（9）责任心（敬业）乐趣（乐业）最后作者如何总结的？全文结构：第一部分：（1自然段）——提出问题（引论）揭示全篇论述的中心——我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。第二部分：（2-8自然段）——分析问题（本论）★论述有业、敬业和乐业的重要性第三部分：（9自然段）——解决问题（结论）总结全篇，勉励人敬业乐业。总——分——总敬业乐（基础）（必要）（最高境界）（必要）有（前提）论点要敬业，要乐业敬业与乐业2010年鸡西中考题：近年来，世界各国学者都意识到“浅阅读”带来的负面影响，开始强调传统式“深阅读”，如西方一些学者倡议“关掉一周电视”，反对阅读“浅表化”“快餐化”，呼吁“深阅读”。“‘浅阅读’”这种阅读态度导致了阅读的工具性质，加深了整个社会的浮躁。”上海大学社会学教授邓志伟认为，思想使人进步，思考又往往是沉重的。那些读来显得沉重的文字，往往能够使人更好地了解社会，激发起读者的感悟和思考。问题：划线句的论证方法是，作用是。2010年哈尔滨市中考题：做到“心系一处”，需要具有顽强的毅力。世界著名物理学家丁肇中先生在40岁时就获得了诺贝尔物理学奖。他之所以成功，是因为与物理无关的事丁先生从来不参与。几十年来他始终把精力集中在科学研究上，集中在探索宇宙的奥秘上。他在实验室里做实验，有时候连续四五天不睡觉，正是凭着这股韧劲，他的实验获得了成功。问题：这段主要运用的论证方法是，作用是。掌握两个问题：1、本文论证的最大特点是什么？2、对于作者在文中所提及的各种观点，你能否提出质疑？（1）论证说理，引经据典。（2）口语风采，通俗晓畅。这篇演讲在论证艺术上最大的特点是大量的引用古籍经典、名人格言。体现了作者深厚的学识，也体现了鲜明的口语和演讲特色。主要体现在：语言特色：1）用通俗的口语解释引用的古籍名言。2）使用了一些如话家常的通俗语言。3）结合演讲时的情境，注意和听众的现场交流。4）适当地使用一些设问句，提炼分论点，有利于引起听众的注意与思考。▲文章为了有条理地论述，也为了引起听众的注意，使用了不少的...
