小数的性质小数的意义和性质海南省陵水黎族自治县实验小学执教者：李小妹这本本子0
5元这本本子0
50元定价：5角小明小静长度：10cm小明小鹏小静这把玩具枪长0
1m这把玩具枪长0
10m这把玩具枪长0
100m（一）比较0
100m的大小问题：1
利用直尺和桌面上的三张纸条分别量出0
100m长的纸条，并进行标记
比较量得的三张纸条的长度，并说一说你有什么发现
量得的三张纸条长度相等
通过观察，你发现这三个数的大小关系是怎样的
因为1dm＝10cm＝100mm，所以0
（一）比较0
100m的大小问题：从上面的例题，你发现了什么规律
小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变
问题：它们运送货物的质量一样吗
一家公司用下面三种交通工具运送货物
三、联系生活，巩固性质三、联系生活，巩固性质（一）解决生活中的问题（二）知识对比，揭示真谛问题：1
为什么在整数的末尾添上“0”或者去掉“0”，数的大小就变了，而在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，数的大小不变呢
监控：借助数位顺序表，揭示整数末尾的0不能添上或去掉
小数中间的“0”，为什么不可以随意添上或去掉
监控：借助数位顺序表说明
小结：强调在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；小数的末尾与小数点的后面不一样
三、联系生活，巩固性质三、联系生活，巩固性质（三）巩固练习1
不改变数的大小，下面数中的哪些“0”可以去掉
哪些“0”不能去掉
30元500m1
04元600kg20
20m三、联系生活，巩固性质三、联系生活，巩固性质
