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(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《台阶》-(14)VIP免费

(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《台阶》-(14)_第1页
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李森祥台阶一、登上台阶,感知文意1、复述故事,梳理情节*抓线索*条理清晰,把故事分成几个阶段来叙述•--我家的台阶是多年前由父亲从山上背下来的,每块都很重,但父亲并没有觉得花太大力气。•--父亲总觉得我们家的台阶低,决心造一个有高台阶的新屋。•--父亲准备了大半辈子,破土动工,终于修好了台阶。•--台阶修好的那天,父亲本该高兴,却露出尴尬的笑,我发现父亲老了,父亲却没觉得自己老。•--父亲坐在台阶上和别人打招呼,总觉得太高,低一级还是不舒服,挪到最后一级又觉得太低。•--我陪父亲在台阶上休息一会儿,蓦然发现父亲老了。父亲苦干了大半辈子,把我们家的台阶建高了。新屋落成了,父亲却老了。2、请用一句话概括这个故事如果让你为父亲做一幅画,*你会重点画父亲的什么?*画父亲在做什么?(__图)二、站上台阶,描绘父亲三、回望台阶,品味父亲请找出能体现父亲这些形象的细节•勤劳质朴、不知疲倦勤劳质朴、不知疲倦•要强志气、坚持倔强要强志气、坚持倔强•淳朴厚道、和善谦卑淳朴厚道、和善谦卑你觉得父亲是一个怎样的人?你觉得“台阶是父亲的______”•理想•自尊•催老剂四、悟读台阶,感受父亲作者对父亲寄予了怎样的思想情感?四、悟读台阶,感受父亲作者对父亲的优秀品质表示尊敬;对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示同情;对改变农村的面貌寄予希望。父亲我的父亲你喜欢坐在台阶上远望你喜欢把那烟枪在青石板上敲得嘎嘎作响我的父亲啊摇来摇去的柳树枝总也摇不散你那专注的目光我的父亲你那古铜色的脸你那黄几几的脚板我的父亲啊你把你的胸膛挺高一些吧我的父亲你挺直的腰板为什么担不起一担水你倔强的头颅为什么埋在膝盖里我的父亲啊你满挂着笑容为什么在台阶筑起的鞭炮声中尴尬我的父亲我知道你的梦想三级的台阶到了九级我的父亲啊怎么——你老了

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