第六单元《浪花里的歌》教学内容浪花里的歌（3课时）执教日期三维目标1、听赏《鱒鱼》，区别音色、形状、及演奏方式
2、听“少年舒伯特”的故事,了解舒伯特的生平简介
3、听赏《鳟鱼五重奏》、《鳟鱼》，能够积极参与乐曲的情感体验并把它表现出来4、欣赏《月亮河》感受乐曲描绘的意境，了解萨克斯
教学重点、难点钢琴五重奏教学资源准备PPT课件
学程预设导航策略调整反思教学过程一、组织教学导入了解舒伯特老师讲述《少年舒伯特》的故事二、欣赏《鳟鱼》1、聆听乐曲聆听歌曲的第一乐段并想该乐段的故事情节请生说说发生的故事2、初步听赏第二乐段说出两段乐曲的相同和不同聆听歌曲的第二乐段，辨别第二乐段分几部分
三、听赏《鳟鱼》五重奏1、简介室内五重奏及它的特点教学过程一、组织教学导入同学们,今天,我们将认识一位来自奥地利的世界著名音乐家舒伯特先生,下面,让我们伴随着他的音乐一起走进他的故事二、欣赏《鳟鱼》1、刚才我们了解了舒伯特坎坷的一生,我想,光知道他的故事是远远不够的,下面我们就将走进他的音乐世界中吧你们听，这段歌曲发生了什么故事呢
2、比较两段音乐辨别出它们的相同和不同之处听听第二部分可以分为你个部分你能说说第二部分发生了上面故事
三、听赏《鳟鱼》五重奏1、同学们，相同的旋律用不同的形式来演由一架钢琴、一把大提琴、低音提琴、中音提琴、小提琴同时进行演奏2、初步聆听《鳟鱼五重奏》3、再次聆听乐曲感受每种乐器的音色4、出示图片请生说说这些场景分别是用上面乐器演奏的5、再听乐曲体会这些乐器演奏的效果6、学生感受每种乐器的音色，并试着模仿演奏每种乐器试着模仿五重奏7、随乐模仿演奏《鳟鱼五重奏》四、欣赏《月亮河》1、了解萨克斯简单介绍萨克斯，了解其演奏方式和音色2、聆听乐曲感受其描绘的意境请生讲述3、介绍乐曲发生的背景4、再听乐曲更好地体会歌曲的意境
绎会是什么样子呢
我们不妨来听听这首根据歌曲《鳟鱼》而
