兆麟初级中学初二学年英语学案U5T2Sc5-2-c听说2李雪峰王晶栗忠伟3.12【学习目标】1.掌握形容词比较级中同级比较的用法。2.提高阅读能力，从短文中找出有用的信息。【自主预习】一预习新单词和词形转换。1.usual词义___________词性___________2.either词义_________词性___________词义___________词性___________3.accept词义___________词性__________4.lovely词义___________词性___________5.helpful词义___________词性___________6.internation词义___________词性___________二.翻译词组1.像………一样_________________________________2.习惯于_______________________________________3.过去常常做某事_______________________________4.在…….的帮助下_______________________________5.更甚者是，此外_______________________________6.在那个时候___________________________________7.几个月前_______________________________________8.光阴似箭_____________________________________【合作探究】1.Ithoughttheroadsherewerenotsocleanasthoseinourhometown.我（原先）认为，这里的公路不如我们家乡的干净。精讲：（1）表示某人或某物在某方面不如另一个人或另一物时，用“notas/so+形容词/副词原级+as+比较对象”结构。Janeis/braveMaria.简没有玛丽亚勇敢。链接：表示两者在某方面程度相同时，用“as+形容词/副词原级+as+比较对象”结构。Sheisherfriend.她和她的朋友一样活跃。HejumpsJim.他和吉姆跳得一样高。拓展：“notas+形容词/副词原级+as”结构与“…+比较级+than…”可以互相转换。Thisclassroomisnotasbigasthatone.=Thisclassroomisthanthatone.=Thatclassroomisthanthisone.这个教室不如那个教室大。（2）those在做比较时，用于代替前面提到的可数名词复数，以避免重复。ThecomputersmadeinChinaareasgoodasmadeintheU.S.A.中国制造的计算机与美国制造的计算机一样好。如果代替单数名词或不可数名词，则用that.ThefoodinSichuanishotterthaninourhometown.四川的食物比我们家乡的食物辣。2.Thefoodwasnotasdeliciousasours,either.(这里的）食物也没有我们的好吃。精讲：eitheradv.“也”，只能放在否定句的句尾。Hecan’tswim.Ican’t,either.他不会游泳，我也不会。链接：too“也”，只能用在肯定句中。TheyarecomingtomorrowandIhopeyoucancome,too.他们明天来，我希望你也能来。拓展：（1）.eitheradj.“两者中的任何一个”。Youmaytelephone.两部电话随你用哪一部。（2）.eitherpron.“两者中的任何一个”。-Whichwouldyoulike,teaorcoffee?你想和茶还是咖啡？-EitherOK.任何一个都行。（3）.eitherconj.常与or连用，“或者……或者……；要么……要么……”。Eitheryourwatchminewrong.不是你的表不准，就是我的不准。3.accept与receive的区别.accept词性________________词义_________________receive词性________________词义_________________.eg.I_________theletterfrommyfather.Myclassmatesall________me.（）1.He__________thegiftbuthedidn’t_________it.A.accepted,receiveB.received,acceptC.received,receive_________________________________________________________________________________________1______________________________________________________________________________________________________________………………………………………………………………………………………………………………………………………班级姓名
