(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册23-带上她的眼睛-(2)VIP专享VIP免费

23带上她的眼睛一、教学目标1.了解科幻小说的有关知识及科幻小说的科学与幻想结合起来的创作特点。2.快速阅读课文,理清文章思路,概括文章主要内容。3.理解文章通过伏笔的写作手法,体会这种写法的妙处。4、感悟人物伟大的精神，珍爱生命。二、教学重难点【重点】1.快速阅读课文,理清文章思路,概括小说主要内容。2.找出文中的伏笔和照应之处，体会这种写法的妙处。【难点】1、找出文中的伏笔和照应之处，体会这种写法的妙处。2、学习科幻小说的特点,创作想象类作文。三、课时安排：1课时四、教学过程1、导入：同学们，上课前，我们先听一首歌曲的片段—《你是我的眼》。同学们喜欢这首歌吗？其实这首歌的原作者是一个盲人，他想借这首歌表达，他虽无法看到这个世界，但是他身边的亲友，他的爱人却帮助他，替他领略四季的变化，带他穿越拥挤的人潮，就像他的眼。今天我们要学到一位小姑娘，她又是因为什么原因，需要别人带上她的眼睛呢？我们一起来学习23课《带上她的眼睛》2、文学常识回顾小说定义：它是以塑造人物形象为中心，通过完整故事情节的叙述和深刻的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。小说的三要素：人物、情节、环境本文体裁为科幻小说：在尊重科学结论的基础上进行合理设想（而非妄想）而创作出的文艺。它用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质、精神文化生活和科学技术远景。你还知道哪些科幻的作品或作家呢？3、预习检测介绍作者：请同学们根据课前查到的有关资料，用简洁的语言介绍作者。刘慈欣，1963年生，山西阳泉人，高级工程师，科幻作家，中国新生代科幻小说的代表作家之一。代表作有《超新星纪元》《球状闪电》、《朝闻道》《三体》三部曲等。其中《三体》三部曲被普遍认为是中国科幻文学的里程碑之作。2015年8月23日，刘慈欣的作品《三体》获第73届雨果奖最佳长篇故事奖，这是亚洲人首次获得雨果奖。刘慈欣被誉为“中国当代科幻第一人”。复旦大学中文系教授严锋评论称，刘慈欣“凭一己之力将中国科幻文学提升至世界级水平”4、整体感知一、解读标题，概括情节。1、带上她的眼睛去干嘛？带上她的眼睛去度假。2、为什么要带上她的眼睛？因为她是“落日六号”的领航员，飞船在地心出了事故，所以她被困在了地心。所以带上小女孩的眼睛最后一次领略地球表面的风光。3、概括文章内容请同学们将刚才我们的回答连贯以来，写成一句话，来概括文章的主要内容。“我”带上了一位因事故而被困在地底深处无法返回地面的女地航员的眼睛去度假。在结束任务的同时,女宇航员也永远留在了地底下。二、探究文章结构1、教师举例：概括完课文之后，我们进一步深入文本，仔细品味，相信你会收获更多的精彩。本文曾获得1999年度第11届银河奖一等奖，其能够获奖的一个重要因素就是构思的巧妙。举个例子，在第2段中有这样一句话：“是一个好像刚毕业的小姑娘”。初读时我也没在意，但读到第43段时，有这样一句话：“飞船上的生命循环系统还可以运行50年至80年，她将在这不到10立方米的地心世界里度过自己的余生。”读到这里，我的心被深深地震撼了！刚刚毕业的小姑娘，花季才刚刚开始啊，就被终身囚禁，太惨了！此时，才深刻体会到了“一个好像刚毕业的小姑娘”这句话的深意。在本文中，开头的那句“是一个好像刚毕业的小姑娘”是为后文所作的提示或暗示，这样的表现手法叫什么？伏笔的概念：伏笔，指文章或文艺作品中，在前段里为后段所作的提示或暗示。它常常与“照应”配合使用，即所谓前有伏笔，后有照应。伏笔通常比较隐蔽，巧妙的伏笔，在看到“照应”之前，貌似“闲笔”。2、学生探究这篇小说构思巧妙，文中像这样的伏笔还有不少，它们究竟有什么作用呢？请同学们在文中找出来。例如：伏笔一：第二天清晨，阴云布满了天空，草原笼罩在蒙蒙的小雨中，我从眼睛中听到了她轻轻的叹息声。‘看不到日出了，好想看草原的日出……’”“那个没有日出的细雨蒙蒙的草原早晨，竞是她最后看到的地面世界。”后一句中“竞是她最后看到的地面世界”是对前面“看不到日出了，好想看草原的日出……”的一个补充交代。伏笔二：“我怕封闭……”“从那以后，在‘落日六号’上，只剩下她一...