稍复杂的方程•教学目标:•1
学生能根据等式的基本性质解形如ax±b=c的方程,初步学会列方程解决一些简单的实际问题
培养学生抽象概括的能力,发展学生思维灵活性,进一步提高学生的分析能力
学生感受数学与现实生活的联系,培养学生的数学运用意识与规范书写和自觉检验的习惯
教学重点:掌握解形如ax±b=c方程的解法
教学难点:正确找出数量间的相等关系,列出方程
公鸡有x只,母鸡有30只,比公鸡只数的2倍少6只
一、解下列方程
y-34=713x=147解:3x÷3=147÷3x=49解:y-34+34=71+34y=105二、根据下面叙述说说相等关系,并写出方程
公鸡的只数×2-6=母鸡的只数公鸡的只数×2-母鸡的只数=6公鸡的只数×2=母鸡的只数+62x-6=302x-30=62x=30+6检验:左边=3×49=147=右边检验:左边=105-34=71=右边三、解决问题
解:12×2-4=24-4=20(块)答:共有20块白色皮
黑色皮共有12块,白色皮比黑色皮的2倍少4块
足球上黑色的皮都是五边形的,白色的皮都是六边形共有多少块白色皮
善于观察的小军勤于研究的小华爱提问的小刚足球场上……学习目标•1、我能掌握用方程解决ax-b=c型问题
•2、我能理解并掌握解ax-b=c型方程的方法
•3、我能熟练书写等量关系
足球场上……白色皮共有20块,比黑色皮的2倍少4块
足球上黑色的皮都是五边形的,白色的皮都是六边形共有多少块黑色皮
善于观察的小军勤于研究的小华爱提问的小刚返回返回自学指导•1.要想知道黑色皮有多少块,就必须了解黑色皮的块数和白色皮的块数有什么等量关系
•2.依据等量关系式列出方程;•3、解法:把2X看作一个整体,先求出2X等于多少,再求出X等于多少
•4、最后求出X=12,还要检验12是不是这个方程的解
5、4分钟后总结出列方程解决问题的步骤