——感悟人生体验哲学普通高中课程标准实验教科书文昌市实验高中政治组第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导1、什么是哲学？2、什么是世界观?3、什么是方法论?4、世界观与哲学之间是什么关系?5、方法论与世界观之间是什么关系?6、哲学与具体科学之间是什么关系?三个关系三个关系三个概念三个概念我是谁？我生从何来，死往何处？我为何要出现在这个世界上？我和宇宙之间有必然的联系吗？宇宙是否有尽头？世界是有限的还是无限的？世界是怎样存在和发展的？有天堂和地狱吗？有神仙（上帝）和鬼魂吗？为什么我会害怕夜晚？为什么我会害怕鬼魂？思考：哲学的研究对象是什么？视频：吕秀才说死姬无命——知识就是力量一、哲学是系统化、理论化的世界观P711、世界观的含义、世界观的含义22、、哲学与世界观的关系哲学与世界观的关系44、世界观和方法论的关系、世界观和方法论的关系55、哲学是世界观和方法论的统一、哲学是世界观和方法论的统一33、、方法论的含义方法论的含义整个世界整个世界物质世界（客观世界）（客观世界）精神世界精神世界（主观世界）（主观世界）自然界人类社会人类社会观念、思想等1.1.世界观世界观::人们对整个世界总的看法和根本观点一、哲学是系统化、理论化的世界观P7明代的王守仁认为，“人者，天地万物之心也；心者，天地万物之主也。心即是天，”，“心外无物，心外无事，心外无理，心外无义，心外无善”。古希腊哲学家赫拉克利特，他认为，万物的本原是“火”，世界上的一切都是由火构成的。古希腊唯物主义哲学家泰勒斯认为“水”是万物的本原，万物皆从水中产生，最后又复归于水。整个宇宙就是靠水蒸气维持的有生命的机体。对“总的看法和根本观点”的正确理解A、是关于世界的最普遍、最一般的问题。即整个世界的共同性的问题。如宇宙观、历史观、人生观、价值观。B、是人们对事物共同特征进行概括和抽象出来的看法和观点例如：自然界的一切物质都是运动变化和发展的。人类社会也是变化发展的。人的思维随着自然界和人类社会的变化而不断变化。整体世界是运动变化和发展的。这即是世界观一个观点。1．万有引力。2．张三早上5点起床。3．事物的运动是有规律的。4．太阳东升西落。5.深圳经济发展相当迅速。6.一年四季，树枯树荣。7.阿C总喜欢幻想，随着阅历的增加，想象力越发丰富了。8.世界是上帝创造的。9.我们要按规律办事。10.人是会思考的动物。11.世界是不可知的。想一想,下面属于世界观的有哪些?X个别科学的个别规律X√XXXX√XX√方法论A.横过夜空流星雨B.电闪、雷鸣、风云雨雪、地震C.你的亲戚她和偏远的他成了同学，后来结婚了（怎么看都不般配）D.轮到高考时，赶上了高考改革在社会生活与实践中，每个人都会思考周围的人和事，形成自己对世界的看法，因此，世界观人人都有说明了哪些道理？说明了哪些道理？由于各种主客观因素的差异，每个人自发形成的世界观，可能有所不同，甚至截然相反。故而有正确与错误之分。人人都有世界观吗？注意：A、世界观人人都有（有科学和非科学）；B、是自发的，朴素的，零散的，缺乏理论论证的；人人都有世界观吗?人人都有哲学吗？人人都有世界观吗?人人都有哲学吗？世界观哲学区别含义不同是人们对整个世界的总的看法和根本观点是关于世界观的学问,是系统化、理论化的世界观特点不同自世界观几乎人人都有，自发形成的、零散的、朴素的、缺乏理论的论证。哲学是系统化、理论化的世界观。联系①哲学关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观。②世界观是哲学的内容，哲学是世界观的最高表现。③世界观和哲学都把整个世界（包括自然界、人类社会和人类思维）当作自己的认识和研究对象，都是对整个世界的根本看法和根本观点。2、哲学与世界观的关系一、哲学是系统化、理论化的世界观P71.1.世界观世界观世界观就是哲学世界观就是哲学??反对两种错误倾向①把哲学简单化，把世界观等同于哲学学说②把哲学神秘化，认为哲学只是哲学家的事对牛弹琴思考：人人都有自己的世界观，但并非人人都是哲学家，这是为什么呢？提示：世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。世界观是自发的、朴素的，人人都有...
