亲近社会服务社会VIP免费

亲近社会服务社会新闻思考2015年8月30日，河南开封暴雨，路面积水成河。一老人骑电动车涉水时突然倒地，在水中不停挣扎。多名路人上前围观后又退回。三分钟后，老人被几名路人拉起，却已死去。①多名路人上前围观后又退回，可能的原因是什么？②为了避免此类悲剧的发生，我们该做些什么？校园生活中有哪些看客现象？看见同学打架既不报告也不劝架；教室的光线已经很好了，但灯还全部亮着没人关……校园生活中的看客现象有哪些危害？不利于建设优秀班集体；不利于建立和谐的人际关系；不利于培养社会责任感校园观察与思考自主学习1、什么是社会公德？2、社会公德的主要内容是什么？3、为什么要遵守社会公德？校园生活中有哪些不守公德的行为？满口脏话、随手乱扔、乱涂乱画……不守公德对个人成长和社会进步有何影响？不守公德有损自己在他人心目中的形象，不利于自己的成长进步；不守公德损害他人利益和公共利益，妨碍社会的进步和发展。是非大家说下列行为谁“是”谁“非”？拾金不昧、礼貌待人；坑蒙拐骗、酒后驾车；说谎、从众。判断是非的依据是什么？不是个人的主观愿望、兴趣爱好，而是法律和道德的要求。友情提醒：生活中的是非有些显而易见有些似是而非，这就需要我们练就一双慧眼，不断增强辨别是非的能力。中学生如何服务社会？服务社会的基本要求有哪些？服务社会的首要要求是忠于职守，进一步的要求是乐于奉献。中学生如何忠于职守、奉献社会？中学生忠于职守就是要不迟到、不早退、不旷课，课前认真预习，课堂积极思考踊跃发言，课后按时认真独立完成作业……中学生奉献社会就是要懂得关心他人、关心集体，积极参加各种公益活动。知识梳理1、学会亲近社会①不做看客②遵守社会公德③善于明辨是非2、自觉服务社会①首先要忠于职守，自觉履行宪法和法律规定的基本义务②其次要乐于奉献漫画《现代新君子，动口不动手》的寓意主要是（）A．关心时事，了解社会B．不做“看客”，奉献爱心C．明辨是非，遵纪守法D．忠于职守，承担责任2011年10月13日，佛山女童悦悦被两车碾轧，18名路人未施援手，最终一名捡垃圾的阿婆将孩子扶起。这起事件警示我们，亲近社会必须（）①克服对社会的冷漠情绪，不做“看客”②具备从众心理③具备亲社会的情感和行为④主动帮助所有的人A．①②B．③④C．①③D．②④判别是非的依据是（）A、自己情感的好恶B、是否损害自己的利益C、法律和道德的要求D、个人的主观兴趣和愿望大学生徐本禹到贫困山区支教．深圳爱心大使丛飞累计捐款捐物300多万元支持178名贫困儿童上学。虽然他们过着清贫的生活，却依然无怨无悔。从他们身上，我们感受到（）①这样的人生没有意义②他们具有大爱无疆的奉献精神③热心公益，服务社会，生命价值得以提升④在奉献中的人生，才是成熟而又绚丽的人生A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③下列言行中正确的有【】①父母养我小，我养父母老②乘车主动排队，给老人让座③面包是我买的，扔了谁也管不着④我是班长，要带头参加班级的各项活动A.B.①②③②③④C.D.①②④①③④自觉服务社会是亲近社会的重要表现，亲近社会、服务社会首先必须（）A．关心时事政治B．忠于职守、自觉履行宪法和法律规定的公民义务C．为社会、为他人奉献爱心和力量D．积极参加公益活动照料孤寡老人、免费维修家电、捐建爱心诊所……这就是孙在前和他的义工团队坚持干了七年的“小事儿”。“虽然我付出了大量的时间、精力和金钱，但是我收获了‘潍坊市十大孝星’荣誉，还有常人体会不到的快乐。”孙在前的言行向你传递的正能量有①人生的价值在于创造和奉献②服务社会，奉献社会，要从身边的小事做起③承担责任就意味着要付出代价而没有任何形式回报④亲社会行为的“火炬”不仅会照亮别人，也能温暖自己A．①②③B.C.D.②③④①②④①③④