普陀区教师信息技术应用能力提升工程校本研修调研表各级校级单位根据自己的实际情况合理安排教师信息技术应用能力提升的校本研修
明确各项环节重点,有规划,形成机制可持续发展
信基础信息学校名上海市兴陇中学填表人及职务李炯,人事干部,师训专管员教师人数专任教师63人学生人数548网络环境全覆盖、全接入无线网络教室无无线网络台式机数130PAD数无触控一体机28投影机数11台,还有实物展台32台互动白板数10专用教室数13校本研修课程资源学校办公平台设有“教育教学资源库”,其中有九大资源分类(教学设计、教学课件、习题试题、媒体素材、专家讲座、教学视频、教育教学图片、主题班会、其他),目前丰富的资源为六到九年级期中、期末试卷、每学期教师公开课视频、教育教学图片
资源可根据年级、学科、知识能力(了解、理解、掌握、运用)编目
学科案例每学年研修有学科案例的积累2008学年《课堂有效问题的设计及应用》;2009学年《课堂有效活动的组织》、《课堂有效导入小结》;2010学年《课堂有效练习》;2011年《融情优教让学生积极体验螺旋递进的分学科的案例研究》2012—2014教师个人研修的案例如:习作指导资源的有效选择和运用——《侧面描写写作指导》教学课例分析(朱依雯)2015教研组的研修案例——数学组以学习为中心的课例研究、《“基于核心素养的单元教学设计”案例研究》教学支持1、学校图书馆购置相关有效教学图书、各学科教学杂志供教师借阅2、专家团队指导,如数学组以学习为中心的课例研究项目,学校聘请华师大课程研究教授共同进行
学习支持无[应用于学生的多次学习]网络研修数字化资源学校办公平台设有“教育教学资源库”中有少量课件、有每学期教师研究课的教学视频软件研修特色学校教室一体机装有几何画板、白板软件,学校层面上做过多次白板软件的培训,学校23位教师参加过十二五市级课程白板软件应用的网络培训硬件研修特色学