2014级化学真奇妙练习题一、选择题1.下列关于化学的看法错误的是（）A．化学在提高人们生活质量方面起着重要作用。B.化学促进了科学技术的发展。C．化学可以帮助人类开发新的资源。D．化学的发展必然导致生态环境的恶化。2.下了属于化学制品的是（）A．塑料B．羊毛C．棉花D．蚕丝3.下列典故主要体现化学变化的是（）A．司马光砸缸B。铁杵磨成针C。火烧赤壁D。凿壁偷光4.些列过程中，没有发生化学变化的是（）A．将胆矾晶体研碎B。铜丝在火焰上烧成黑色C。新鲜牛奶久置变味D。人体组织消化葡萄糖5.日常生活中下列放热想象中，与其他三种有本质区别的是（）A.天然气燃烧放热B。电灯泡通电放热C。生石灰与水混合放热D。镁与盐酸反应放热6.古诗词是古人留给我们的宝贵精神财富，下列诗词中不涉及化学变化的是（）A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干B。爆竹声声一岁除，春风送暖入屠苏C．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲D。好雨知时节，当春乃发生二、填空题1.结合课本第4页图示的实例分析：（1）光合作用，原物质是＿＿＿＿，变化后的生成物是＿＿＿＿（2）葡萄酿成酒，原物质是＿＿＿＿，变化后的生成物是＿＿＿＿（3）铁生锈，原物质是＿＿＿＿，变化后的生成物是＿＿＿＿以上三个变化的相同特征是＿＿＿＿小结：＿＿＿＿＿＿＿＿是化学变化，没有生成＿＿＿＿的变化时物理变化。2.观察下列化学变化的现象并完成相应问题。（1）镁条燃烧：燃烧剧烈，发出耀眼的＿＿＿＿，放出＿＿＿＿并生成＿＿＿＿，该实验说明有的化学反应会产生＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的现象。（2）向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞试液：溶液由＿＿＿＿色变成＿＿＿＿色，说明有的化学反应会发生＿＿＿＿的变化。（3）锌粒与盐酸反应：锌粒表面产生＿＿＿＿，说明有的化学反应会产生＿＿＿＿，可在液体中看到＿＿＿＿。（4）硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应：产生了＿＿＿＿，说明有的化学反应会产生＿＿＿＿。小结：以上几个实验可以看出，化学变化过程中常伴随着上述现象发生，这些现象可以帮助我们判断是否发生了化学变化。3.书写下列元素的元素符号氢＿＿＿＿氦＿＿＿＿碳＿＿＿＿氮＿＿＿＿钠＿＿＿＿铝＿＿＿＿硅＿＿＿＿硫＿＿＿＿氯＿＿＿＿钾＿＿＿＿钡＿＿＿＿碘＿＿＿＿锌＿＿＿＿铁＿＿＿＿锰＿＿＿＿钙＿＿＿＿氧＿＿＿＿银＿＿＿＿金＿＿＿＿铜＿＿＿＿锂＿＿＿＿体验化学探究练习题1一、选择1.下列说法没有科学性错误的是（）A．纯天然物质酿成的食品绝不含化学物质B。水与油可以互相转化C．没有水就没有生命D。气功可以使铝变金2.厨房里发生的变化，属于物理变化的是（）A．米饭煮熟B。天然气燃烧C。水沸腾D。菜刀生锈3.某固体物质受热后变成气态，这种变化（）A.是物理变化B.可能是物理变化也可能是化学变化C.是化学变化D既不是物理变化也不是化学变化4.某同学为了研究化学实验中某白色固体，进行了如下探究活动，其中不正确的方案是（）A.观察固体物质的颜色和外观B.放入水中测其溶解性C.用嘴尝其味道D.加热固体观察是否有变化5.下列现象属于化学变化的（）A.瓷碗破碎B.铁锅出现铁锈C.湿衣服晾干D.瓶子外壁附着水雾6.化学是一门基础自然科学，学习化学的一个重要方法是（）A.计算B.测量C.推理D.实验二、探究题1.在点燃蜡烛时，小红发现有一根烛芯沾有食盐的蜡烛比普通蜡烛燃烧的时间长些。请你与小红仪器探究，并回答相关问题。【提出问题】食盐是否能延长蜡烛燃烧的时间？【假设与猜想】一定量的食盐可以延长蜡烛燃烧的时间【食盐探究】不同量的食盐对蜡烛燃烧时间的影响【实验方案】取六支相同的蜡烛，在其中5支的烛芯周围分别放入不同量的食盐，另一支座对照实验，分别测定它们燃烧的时间【实验结果】食盐质量/g00.10.50.70.91.0燃烧时间/分钟101518232527燃烧稳定性正常正常正常正常易灭极易灭【实验结论】从所得到的实验结果可以初步分析出两点结论：（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【实验反思】（1）此实验方案还存在一些问题值得进一步探究，如（至少写1点）（2）你认为此实验结果有什么实验应用价值？2
