第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火（第一课时）思考：燃烧有什么共同特征？燃烧定义：燃烧是___________与___________发生的一种_________________的剧烈的_______反应。Q：燃烧需要什么条件呢？请根据已学知识和生活经验猜想一下燃烧需要什么条件？请结合具体事例谈一谈。假设与猜想1、实验：红磷的燃烧Tips：白磷、红磷燃烧所需的最低温度分别为40℃和240℃实验方案：往烧杯中注入一定量的热水，并放入一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片，薄铜片一端放入一小块红磷，另一端放入一小块白磷，观察现象。现象：（1）________________________________________________（2）________________________________________________【思考1】铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧说明燃烧需要什么条件？【思考2】铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧说明燃烧需要什么条件？【思考3】思考如何使铜片上的红磷燃烧起来？【思考4】思考如何使水中的白磷燃烧起来？向热水中白磷通空气的现象：_________________________________________这是实验说明：______________________________________[来源:学#科#网Z#X#X#K]总结：燃烧需要三个条件：（1）__________________（2）_____________________（3）________________________！！！！注意：三者必须同时满足，缺一不可！！！不同物质着火点不同：物质白磷红磷木材木炭酒精无烟煤着火点/℃40240250-330320-370558700-750课堂练习：[来源:学+科+网]1、用扇子扇蜡烛的火苗，燃着的蜡烛易熄灭，其原因是（），用扇子扇炉火，炉火更旺，其原因是（）A.空气流动使可燃物接触的氧气少B.空气流动带走燃烧的热量使可燃物的温度低于着火点C.炉中燃烧物量大，放热多，空气流通不致使炉温降低很多，却使供给的空气增加D.使可燃物的着火点降低2.1992年海湾战争期间,科威特大批油井被炸起火燃烧,我国救援人员在灭火工作中作出了贡献,下列措施不能考虑用于油井灭火的是()A.设法降低石油的着火B.设法使火焰隔绝空气C.设法阻止石油喷出D.设法降低油井的温度.3.已知白磷的着火点是40,℃下列情况能发生燃烧的是()A.白磷置于80℃的水中B.白磷置于10℃的水中并通入氧气C.白磷置于80℃的水中,并通入氧气.D.白磷置于10℃的水中.判断(可否举出反例)1.温度达到可燃物的着火点,就一定能燃烧()2.水可以降低可燃物的着火点,所以可燃物燃烧都可以用水来灭火.()3.凡是发光放热的现象都叫燃烧.()4.木炭放入氧气中就可生成二氧化碳.()想一想：点燃火柴，火柴头竖直向上，火柴梗不易燃着；而火柴头向下，火柴梗容易燃着。为什么？2、燃烧的定义3、缓慢氧化和自燃（1）缓慢氧化定义：进行的很缓慢的氧化反应例：（2）自燃定义：由缓慢氧化引起的自发燃烧例：课堂练习：4、在空气中发生的燃烧、爆炸、缓慢氧化和自燃的共同点是（）①都需要达到着火点②都发光③都很剧烈④都属于氧化反应A.B.①②③④②③④C.D.③④只有④思考：如何进行灭火？实验：蜡烛火焰熄灭方法实验用品：蜡烛、火柴、小刀、烧杯、湿抹布、水、碳酸钠粉末、盐酸(碳酸钠和盐酸反应能够生成二氧化碳)。方法：想一想：怎样熄灭酒精灯？灭火原理探究：点燃三支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一个烧杯（A），将另两支蜡烛放在烧杯中，然后向烧杯（C）中加适量碳酸钠和盐酸(碳酸钠和盐酸反应能够生成二氧化碳)。[来源:学#科#网Z#X#X#K]（1）请根据实验现象填写下表：ABC现象分析[来源:学科网ZXXK]灭火器灭火原理：（用化学方程式表示）___________________________________________二、灭火原理由燃烧条件推测对应的灭火方法：燃烧条件灭火的原理和方法[来源:学§科§网]蜡烛熄灭的方法及原理：分析以下的灭火原理①①用用COCO22气体灭火。气体灭火。②②木材着火时，用水扑木材着火时，用水扑灭。灭。③③炒菜时油锅中的油着炒菜时油锅中的油着火，用锅盖盖灭。火，用锅盖盖灭。④④扑灭森林火灾时，将扑灭森林火灾时，将大火蔓延线路前的一大火蔓延线路前的一片树木砍掉。片树木砍掉。⑤⑤用嘴吹灭蜡烛。用嘴吹灭蜡烛。⑥堆放杂物纸箱着火时，可以用水扑灭。⑦煤气着火，关闭阀门。经典战役回顾：在赤壁之战中，周瑜的军队...
