九年级化学空气课件VIP免费

猜谜奇妙奇妙真奇妙，看不见来摸不着，无孔不入变化多，动物植物都需要。谜底：空气第二单元我们周围的空气课题1空气思考：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？答：1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压——集气瓶内的水无法上升到顶部。2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立——有气泡冒出。3）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好——双手挤压，有压力4）扇子朝脸扇、树叶在动———有风2、拉瓦锡（法国）：通过实验首先得出：空气是由氮气和氧气组成的。1、很长时间内,人们认为空气是一种单质人类认识空气的历程：问题：1、将红磷点燃后放到集气瓶内，有什么现象？2、红磷熄灭冷却后把弹簧夹打开有什么现象？为什么？3、该反应的实验原理是什么？4、通过该实验得出的结论是什么？测定空气里氧气的含量3、测定空气里氧气的含量实验现象：1、红磷燃烧，产生大量白烟,放出大量热，并生成一种白色固体；2、等到燃烧停止，冷却后，瓶内水面上升了约1/5体积PO2P2O5五氧化二磷点燃实验结论：氧气约占空气总体积的1/5。实验原理：红磷+氧气1.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？答：不能燃烧，也不能支持燃烧；难溶于水2、红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗？答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。3.在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的1/5，会有什么原因呢？答（1）红磷熄灭后未冷却到室温；（2）装置漏气；（3）红磷的量不足；（4）有部分水留在导管中未进入集气瓶;实验成功的关键：（1）装置不能漏气；（2）集气瓶中加少量水；（3）红磷应过量；（4）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子；（5）待红磷冷却后，打开弹簧夹。一、空气的组成空空气气氧气二氧化碳水蒸气稀有气体氮气及其他气体杂质78%21%0.03%0.03%0.94%(N2)(O2)(CO2)(H2O)（体积分数）思考：空气和氧气、矿泉水和蒸馏水有什么区别吗？纯净物：由一种物质组成。（可以用专门的化学符号表示）如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O混合物：由两种或多种物质组成。如：空气、矿泉水、泥沙、汤水二、物质的分类（2）纯净物和混合物的比较（1）混合物中各物质各自保持着各自的性质。例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质，各成分之间不会没有发生化学反应。纯净物混合物组成只有一种成分由几种纯净物组成组成性质固定不固定表示方法有化学符号无固定符号举例氧气(O2)五氧化二磷(P205)空气、海水人为的污染源有哪些？1）工业污染。2）生活污染。3）交通污染。4）农业污染。三、保护空气你知道污染空气的物质有那些？11、可吸入颗粒物（粉尘）、可吸入颗粒物（粉尘）22、气体：一氧化碳、二氧化氮、气体：一氧化碳、二氧化氮二氧化硫二氧化硫高硫煤二氧化硫亚硫酸硫酸酸雨197919811983198519871989臭氧空洞温温室室效效应应酸雨臭氧空洞温室效应二氧化硫二氧化氮氟利昂等二氧化碳思考：我们可采取哪些措施来保护思考：我们可采取哪些措施来保护空气呢？空气呢？氧气的性质：供给呼吸，支持燃烧。物理性质化学性质氮气的性质和用途？无色、无味的气体。难溶于水。熔沸点低。密度：1.251g/L化学性质不活泼。用途：做保护气、化工原料、液氮可用作冷冻剂等。稀有气体的性质和用途？无色、无味、性质很不活泼。用途：保护气、激光技术、低温麻醉。