授课教师：姚宝柱读句子，注意语气变化并找出意思相反的词。1、我制作的《手抄报》美极了！2、刚刚被老师批评了一顿，我的心情糟透了！美极了糟透了！认一认读一读诗篇某年牢骚固执跋涉勉强出售宣传稳定呜咽咽喉吞咽劝慰大名鼎鼎竭尽全力自读提示：1、用“——”画出父母态度的句子，用“～～～”画出我心理变化的句子。妈妈边读边嚷了起来：“美极了！巴德，真的是你写的吗？”“不过，巴德创造了一个奇迹，”妈妈劝慰道，“他写了一首诗！写得真美！”我满脸羞红地承认了，心里充满了骄傲。“要是你不介意的话，”爸爸打断了妈妈的赞扬，“还是让我自己来评判吧。”他直截了当地评判说：“依我看，诗写得糟透了。”“世上的劣诗已经太多了，”爸爸却很固执，“如果孩子写不出好诗，并没有哪条法律规定他非得去当诗人不可。”我再也无法忍耐，从餐厅跑回卧室，一头扑倒在床上，痛苦地呜咽着。跑扑倒呜咽妈妈会想：1、好孩子是夸出来的，我得表扬他。2、这是巴德的第一首诗，虽然写的不好，我也要鼓励他。爸爸会想：1、这首诗写的确实不怎么样。2、一味的表扬会影响孩子成长，巴德需要警醒。3、巴德的诗写的很好。他是个神童。3、这首诗太差了，我要侮辱他。用心良苦我感到庆幸——我从孩提时代起，就既有爱说“美极了”的母亲，又有爱说“糟透了”的父亲，他们都是出于对我的爱。①“我”庆幸什么？②破折号起到了什么作用？“美极了！”……“糟透了！”……这些似乎完全对立又相辅相成的话语，一直伴随着“我”在人生的道路上跋涉。它们就像两股方向相反的风——我得竭尽全力在这两股强风中驾稳我的帆。”1、在这段话中哪两个词语能看出“我”深入理解了父母的评价?2、理解文中破折号的作用。3、带着你的感受朗读这段话。完全对立相辅相成阳光是幸福的起点，风雨是成长的伙伴，快乐地享受阳光，勇敢地接受风雨，学会理解，让我们在严厉的批评中茁壮，让我们在温柔的呼唤中成长！授课教师：姚宝柱
