8.2重力（1）班级：姓名学习效果__________学习目标：1.知道重力的概念,会用弹簧测力计测量物重。2.理解重力大小与质量的关系，能利用公式进行简单的计算。3.知道重力的方向以及在生活中的应用。学习重点：重力的方向及大小。学习难点：重力与质量区分学习活动活动一重力：1.重力：由于________的吸引而使物体受到的力叫做重力，符号是________。重力的施力物体是________，受力物体是。2.生活中常把物体的重力大小简称为________。3.如何测量物体的重力？使用的工具是。活动二重力的大小阅读教材P50-52，完成以下问题4.1.重力的大小可以使用弹簧测力计进行测量。重力与质量存在怎样的关系呢？完成以下表格并根据表格中的数据做出G与m的关系图像。实验次序质量/kg重力/N重力/质量（N/kg）[来源:Z,xx,k.Com]10.0520.1030.1515.结论：钩码所受重力的大小与它的质量成（正/反）比。（2）小结：经过大量的研究发现，物体所受重力的大小与它的成（正/反）比。可以用公式来表示，其中g=其物理意义是。在粗略计算中，可取g=。活动三：重力的方向（1）仔细观察老师演示图8-18实验。当缓慢改变铁架台倾角，观察到悬线的方向始终是；当剪断悬线，观察到小球下落的方向为。（2）小结：由大量的实验和分析可知，物体所受重力的方向是。四、当堂训练：1．小丽对重力有以下四种认识，其中正确的是（）A．重力方向总是垂直于物体的表面B．粉笔在使用过程中，质量变小，重力变小C．重力就是地球对物体的吸引力D．空中上升的气球，没有受到重力的作用2．下列物体中，物重最接近1N的是（）A．一张课桌B．一只公鸡C．一枝铅笔D．两个鸡蛋3．踢出去的足球，在空中运动时，若不计空气阻力，则足球的受力情况是（）A．只受踢力B．只受重力C．既受踢力，也受重力D．不受任何力作用4．我国“神舟七号”的成功发射，标志着我国的航天事业又翻开了崭新的一页。航天员在完全失重的太空轨道舱中进行体能锻炼，下列活动中可采用的是（）A．举哑铃B．在跑步机上跑步C．用弹簧拉力器健身D．引体向上5.质量为2kg的公鸡,受到的重力是多少N?(g=10N/kg)2重力与质量关系图象0.51.01.50.050.100.156.一个苹果大约重2N，其质量是多少kg?(g=10N/kg)3
