风格迥异的老师们请你从哪现在的任课老师中选择一位喜欢的老师，通过描述老师的典型动作、个性语言、教学等让给大家猜猜这是哪位老师。求学25年从3岁到28岁,每年10个月的在校学习25年共250个月......7500天；180000个小时在这些日子里她们的陪伴多过于您的父母请你谈一谈陪伴过你的老师是什么样的？谈谈你心目中的老师？我心目中的老师关键词女神男神学识渊博善解人意温柔坦诚见解独到幽默开朗严谨让人信服仁爱之心是什么原因导致风格迥异呢？年龄、学识、阅历性格思维方式等如果不喜欢位老师的风格，我们还需要尊重他们吗？两个同学一组进行追问，并对对方的回答进行追问尊重尊重老师的意义为什么？有什么意义不尊重有什么危害如何面对不同如何面对不同风格的老师风格的老师承认尊重接纳小链接：尊师重教的故事程门立雪是个成语，是说古时候有个叫程颐的人，非常爱好学习，也很尊敬老师，有一次他为了一个问题和朋友争吵不休，为了尽快解决问题，他和朋友去问老师，来到老师门口，看到老师正在午睡，程颐说：“老师正在休息，我们还是等一会儿吧。”于是他们俩就静静地站在大雪纷飞的门外，老师醒来，知道了情况心疼不已，后来程颐成了一个很有学问的人。为什么全社会要大力弘扬尊师重教的良好风尚？尊重老师是中华民族的传统美德老师是我们攀登阶梯的引导者，是人类灵魂的工程师尊重探究与分享发生在我与老师之间的那些事儿探究与分享请你认真的分析上述的四个情景请你认真的分析上述的四个情景四人一小组讨论如何正确处理老师与四人一小组讨论如何正确处理老师与同学之间的矛盾冲突？同学之间的矛盾冲突？组织学生小组讨论组织学生小组讨论多些宽容和理解宽容理解小测试：在成长的路上，你们犯过错吗？党我们犯错时，有人批评你吗？批评你最多的人请你写下来请写明为什么批评你？我们的好坏与陌生人没有关系，所以他不会批评我们。敌人希望我们的缺点越多越好父母老师，亲戚朋友没有把我们当外人，希望我们变得越来越好，所以批评我们的时候就自然多一些。正确处理师生之间矛盾的方法小结(1)自我反思，冷静、客观地分析原因（2)相信善意，多些宽容和理解（3）坦诚相待，注意沟通方式（4）求同存异，主动关心师生交往师生交往教学相长教学相长亦师亦友亦师亦友
