我的未来不是梦三河中学于群一、教学目标知识与技能：学生在歌曲演唱的过程中，体会通俗歌曲的演唱特点。过程与方法：音乐欣赏法、讲解法、小组讨论法。情感态度与价值观：演唱歌曲的同时体会歌曲所表现出的追逐梦想坚持不懈、顽强拼搏的精神。二、教学重、难点教学重点：体会歌曲的演唱特点教学难点：用自然的声音唱出歌曲所蕴含的真挚感情导入新课：同学们，你们是否憧憬过未来呢？对自己未来的生活又有哪些规划呢？哪位同学想和大家分享？（学生发言）未来如跳动的火焰亦如优美的音符，它是神秘未知的，但只要我们不懈奋斗，充满激情，我们的未来就不是梦。（出示课题——《我的未来不是梦》）小组讨论发言（1）这首歌曲给你什么样的感受？（2）这首歌曲运用了什么样的演唱方法？明确：这首歌曲给人力量，使人精神振奋，对未来充满无限期待。歌词展现了年轻人追逐梦想时坚持不懈、顽强拼搏的精神。这首歌曲运用了通俗唱法。通俗唱法也称为流行唱法，具有通俗性，自娱性等艺术特色。作品通俗易懂，风格轻松愉快，活泼新颖。多用自然嗓音，音域一般不宽，吐字清晰，亲切随意。播放范唱1.聆听不同版本的歌曲《我的未来不是梦》，分小组讨论最喜欢哪个版本，说明原因。2.你认为电子乐器在通俗歌曲的表现中起什么作用？以小组为单位，谈谈自己的看法。实践探究拓展延伸：播放其他励志歌曲，共同欣赏。《我是一只小小鸟》、《最初的梦想》、《隐形的翅膀》课后作业：课后聆听自己喜欢的几首通俗歌曲，从节奏、旋律、配器、情绪方面进行对比分析，完成下面的表格。歌曲节奏旋律配器情绪板书设计：我的未来不是梦通俗歌曲：流行唱法追逐梦想坚持不懈敢于拼搏谢谢观赏三河中学于群
