小数的加法和减法位数相同的小数加、减计算（例1）海口市灵山镇桥东小学黄惠（15289960247）（1）探索位数相同的小数加、减法计算方法的过程，体会小数加、减法与整数加、减法在算理上的联系。教学目标：（2）掌握位数相同的小数加、减法的竖式计算及方法，理解小数点对齐的道理。（3）在解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，体会计算的价值，逐步养成迁移、类推的思维习惯。教学重点：重点：掌握位数相同的小数加、减法的算理及笔算方法。难点：正确进行位数相同的小数加、减法的竖式计算，理解小数点对齐的道理。一、复习旧知一、复习旧知1、小数是由几部分组成的？2、笔算下面各题612+78=679-39=3、结合上面两道算式，计算整数的加减法要注意什么？（1）相同数位对齐，相同位数要对齐，从低位算起。（2）做加法时，哪一位相加满十，要向前一位进一。（3）做减法时，被减数哪一位不够减要向前一位退一当作十。680640整数部分、小数点、小数部分二、探究新知二、探究新知6.45＋4.29＝＋74104.291.6.4510.74（元）十分位百分位个位答：一共花了10.74元。（1）小丽买了下面两本书，一共花了多少钱？为什么小数点一定要对齐呢？相同数位上的两个数才能相加、减。二、探究新知二、探究新知6.45－4.29＝－2614.29..6.452.16（元）答：《数学家的故事》比《童话选》贵2.16元。（2）《数学家的故事》比《童话选》贵多少钱？6.45＋4.29＝10.746.45－4.29＝2.1610.746.45＋4.2912.166.45－4.29同学们，计算小数加、减法时要注意什么呢？相同数位要对齐。还有……小数点一定要对齐。二、探究新知二、探究新知归纳小结：位数相同的小数加减法的计算方法：1、相同数位对齐，也就是小数点对齐。2、从末位算起，加法里哪一位满十要向前一位进1；减法里哪一位不够减要从前一位退1当10，在本位上加10再减。3、得数的小数点要与竖式中的小数点对齐。小数加、减法与整数加、减法的相同点和不同点：相同点：都是把（相同数位对齐）相加减，都是从末位算起，都是满十进一，都是借一当十.也就是运算顺序相同,算理相同。不同点：a、小数点前后的数位一致，小数点对齐就是相同数位对齐b、整数的末尾是个位，末尾对齐就是相同数位对齐1、先找出错在哪里，再改正。28.87.955.78+5.02-4.35-5.477.90360312、选择我最棒（1）0.4+0.4=（）A、0.44B、0.8C、4.4（2）用米作单位计算8米6厘米+5米60厘米的正确算式是（）A、8.6+5.06B、8.6+5.6C、8.06+5.6D、8.06+5.06BC3、列式计算下面各题(1)比4.8多0.3的数是多少？(2)比0.8少0.3的数是多少？4.8+0.3=5.10.8-0.3=0.54、计算下面各题，并且验算。2.98+0.56=12.53+4.67=6.07+4.89=5.64-1.78=7.2-0.8=15.62-7.46=3.5417.210.963.866.48.162.98+0.563.5412.53+4.6717.26.07+4.8910.965.64-1.783.867.2-0.86.415.62-7.468.16（1）小明从7岁到10岁，体重增加了多少千克？答：体重增加了7.1千克。5、下面是小明的体重统计图。29.8－22.7＝29.8－22.77.17.1（千克）下面是小明的体重统计图。（2）哪一年比上一年增加得最多？增加了多少？24.6－22.7＝1.9（千克）27.5－24.6＝2.9（千克）29.8－27.5＝2.3（千克）2.9千克＞2.3千克＞1.9千克答：9岁那年比上一年增加得最多，增加了2.9千克。通过学习说一说你这节课有什么收获？或者有什么疑惑和同伴交流，互相学习。四、布置作业四、布置作业作业：作业：第74页练习十七，第2～4题。祝：大家学习更上一层楼！谢谢
