（张博）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼，山朗润起来了，水涨起来了，大阳的脸红起来了。小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。院子里，田野里，瞧去一大片一大片满足的。坐着，躺着，打两个滚，跑几脚球赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，分的像霞，白的像雪，花里带着甜味了；闭了眼村上已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的散在草丛里像眼睛，像星星还眨呀眨的。山朗润起来了，水涨起来了，大阳的脸红起来了。小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。院子里，田野里，瞧去一大片一大片满足的。坐着，躺着，打两个滚，跑几脚球赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。红的像火，分的像霞，白的像雪，花里带着甜味了；闭了眼村上已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的散在草丛里像眼睛，像星星还眨呀眨的。教学目标•1、懂得在WORD中插入图片的方法。•2、对图片的大小、裁剪、旋转、移动、删除等操作方法。•3、对图片版式的设置方法。（即文字环绕）•1、启动WORD•2、插入——图片——选择图片存放的位置来选择图片——插入在WORD中插入图片的方法。•请同学上台演示一下，插入图片的方法。看大家的听课能力和操作水平怎么样？•展示自我•在WORD中插入一张图片。•（要求小组合作，同学互助，同学可以离开位置帮助本组同学。不会操作的同学，可以查看电脑桌面上“练习二”文件夹中的学习资料，也可以问同学，还可以举手问老师，看看哪组同学完成得最好，组长汇报。）•大展伸手一•1、图片的大小：点击图片，在八个控制点中的一个位置上，当鼠标指针变成双箭头时，拖拉鼠标即可改变图片的大小。•2、图片的裁剪：点击图片，点击“裁剪”按钮，鼠标移到图片的控制点上，鼠标指针变成“90度直角”时，拖拉鼠标即可裁剪。•3、图片的删除：点击图片，右击鼠标选择“剪切”，即可删除。改变图片的大小、和删除、裁剪、旋转、移动图片•4、图片的旋转：点击图片，点击“旋转”按钮，鼠标指针变成“弯箭头”，拖拉鼠标即可旋转。•5、图片的移动：点击图片，在八个控制点中的一个位置，当鼠标指针变成四个箭头时，拖拉鼠标即可移动图片。•6、图片的版式设置（即文字环绕）•点击图片，再点击“文字环绕”按钮，选择一种方式，如四周型，即可。改变图片的大小、和删除、裁剪、旋转、移动图片•请同学上台演示一下，对图片的大小、旋转、裁剪、删除和移动操作，看大家的听课能力和操作水平怎么样？•展示自我•请同学们打开练习二文件夹，在文章中插入适当的图片，进行排版，让文章更加生动和美观。结合所学的图片大小、移动，删除图片及图片的旋转。（可以试着插入多张图片，比较排版效果。将图片版式设置为衬于文字下方的效果）•师巡视，需要帮助的同学可以举手请教老师，也可以请同学帮助，还可以查看学习资料。请做完的同学离开你的位置帮助还没完成的同学。•大展伸手二•图片的亮度，对比度等效果设置.•拓展延伸展示一些同学的作业，体验成功的喜悦。•作品评价•今天你有什么收获了呢？•我们学习了在文档中插入图片，调整图片大小、位置，删除、裁剪和旋转图片等内容。•总结作业请你介绍自己还是家庭写出一篇文章，并插入适当的图片。今天的学习就到这里。今天的学习就到这里。下课下课
