游戏参与人：两名同学要求:扮演甲方和乙方。甲方为一个学生，乙方是一面镜子。规则：甲方根据老师口令做动作，乙方同步模仿甲方。前游戏课：照镜子安顺市第四中学龙燕第5课平等与尊重第二框题：和谐相处需要尊重第一目题：尊重他人与人为善学习目标1、了解尊重的概念2、尊重他人的作用（或为什么尊重他人）3、懂得共同生活需要相互尊重，要友善相处4、树立尊重他人的意识，学会与人为善第一个环节：生活需要尊重尊重：是指在交往过程中对他人表示尊敬和重视的一种态度或行为。尊重能带来和谐与温馨，能让人们和谐相处，人们都渴望尊重，生活离不开尊重。第二环节：尊重他人和谐相处“敬人者,人恒敬之”孟子《选班长》尊重他人，才能赢得他人的尊重尊重他人，才能与他人愉快合作尊重他人，才能增强团队的凝聚力尊重他人，才能与他人和谐相处，才能让人更好地投入到学习和工作中去。尊重的作用尊重他人，能让我们获取成功第三个环节：尊重他人的表现基本表现：在日常生活中礼貌待人，尊重他人的劳动，尊重他人的人格，尊重他人的权利，是尊重他人的基本表现具体表现：在学校见到老师主动停步并问好，上课时认真听讲，积极与老师互动，是对老师的尊重，不嘲笑同学、不给同学起侮辱性的绰好、关心和帮助同学是对同学的尊重。在家中尊敬长辈，孝敬和体谅父母是对家人的尊重。在公共场合，遵守公共秩序，不随地吐痰，不大声喧哗，使用文明用语，是对公众的尊重。宪法第38条规定：“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。根据我国刑法规定，犯侮辱罪的，处3年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。现实中公然侮辱他人，侵犯他人的人格尊严和名誉权，可能构成侮辱罪侮辱犯罪主要是通过三种手段，即暴力侮辱、言语侮辱和文字侮辱。侮辱罪当我们尊重他人，礼貌待人时也就是在与人为善。一个尊重他人，与人为善的人，他势必会受到他人的尊敬和爱戴，会获取人生的成功。让我们平等尊重他人，从自我做起，从小事做起。做一个共建和谐社会的敬人者和被敬者！谢谢大家！
