第八课：竞争合作求双赢学案第1框竞争？合作？时间：教学流程：一、学习目标：理解竞争的积极意义，知道竞争的负面效应。了解嫉妒心理的危害；懂得竞争的规则和违背规则的危害；理解合作的意义。面对竞争挫折，辩证认识和排遣忌妒心理的能力。二、自学部分：阅读90页1、2段独立完成：1竞争的积极作用是什么？2竞争的消极作用是什么？阅读91页在竞争过程中，克服忌妒心理，回答教材中的问题。3、在竞争中我们能否采取不正当手段？为什么？小组合作完成91页活动刘国梁和孔令辉是如何对待竞争的？完成教材中的问题4、竞争的目的是什么？阅读93页送南瓜种子的讨论小组合作完成教材中的问题。5、合作的重要性是什么？三、展示：自学部分四、课堂检测：1、下列没能体现竞争的名言的有（）A、不想当将军的士兵，不是个好士兵。B、不敢同冠军较量，就永远得不到冠军。C、一位真正的敌手能灌注你无限的勇气。D、学如逆水行舟，不进则退。2、竞争能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作效率，使我们在竞争、比较中，客观地评价自己。因此说明（）A、只要有竞争就能使人上进。B、我们完全生活在竞争的环境之中。C、竞争对人的发展和社会进步有促进作用。D、竞争就是要不择手段地争取胜利。3、“人心齐，泰山移。”这句话说明（）A、人的力量是很大的。B、合作的成果属于大家。C、合作的作用是不可忽视的。D、没有合作，什么事情都做不成。五、〔学习小结〕学习了本课，我最大的收获是
