13.致蒋经国先生信廖承志致蒋经国先生信廖承志（1908—1983）无产阶级革命家、杰出的社会活动家，党和国家的优秀领导人，通晓5种外语，擅长书法、诗词、戏剧。早期积极投身革命活动，新中国建立后，长期致力于巩固和发展包括台湾同胞、港澳同胞，海外侨胞在内的爱国统一战线，为祖国的统一事业作出了重大的贡献。蒋经国（1910—1988）蒋介石长子，1949年去台湾，台湾高层领导人物，1978年—1984年连任台湾当局“总统”。廖承志请你读准下列词语：咫尺瞬间悖谬把晤东隅违背聆听坎坷真谛诠察厝泯灭挚友苟同盍伫立逾越珍摄了然同捐前嫌未雨绸缪难辞其咎毋庸赘言巧言令色掌握下列词的解释：咫尺：比喻距离很近。古代八寸为咫。瞬：一眨眼，指时间很短。逾：越过。幼时同袍：形容当年很亲密。政躬违和：政躬，对对方身体的尊称。违和，不平和，即生病。珍摄：保重身体。珍，珍重。摄，保养。同捐前嫌：共同抛弃过去的嫌怨。共竟：共同完成。诠察：明察真理。诠，事理，真理。悖谬：荒谬，不合道理。东隅：东南角落，这里指台湾。了然：明白，懂得。委：推委，把责任推给别人。难辞其咎：难以推卸罪责。咎，罪过。巧言令色：指用花言巧语和假装和善来讨好别人。令，美好。经纬万端：指形势错综复杂。大责难谢：谢，辞去，拒绝。苟同：随便地同意。毋庸赘言：无须说多余的话。时不我与：时间不等待我。指要抓紧时间。未雨绸缪：原指趁着天还没有下雨，预先修理房屋门窗。后比喻事先作好准备。绸缪，修缮。请你解释下列词语：咫尺：。瞬：。逾：。幼时同袍：。政躬违和：政躬，。违和，。珍摄：。珍，。摄，。同捐前嫌：。共竟：。诠察：。诠，，。悖谬：，。东隅：。了然：，。委：推委，。难辞其咎：。咎，。巧言令色：。令，。经纬万端：。大责难谢：谢，，。苟同：。毋庸赘言：。时不我与：。。未雨绸缪：原指。后比喻。绸缪，。浏览课文：1.解题：“致”是什么意思？2.本文的写作目的是什么？致：礼貌的给予。写作目的：本文是廖承志给自己的旧友蒋经国先生的信，旨在劝说蒋经国从历史的高度，为国家、民族利益着想，为早日实现祖国统一做出决断和贡献。思考：这篇文章旨在劝说蒋经国为实现祖国的和平统一做出贡献，作者是从哪些角度来劝说的？1、从民族利益的角度进行劝说:大势所趋，民心所向及亚太地区局势稳定和世界和平。2、从历史责任的角度劝说:回顾国共两党的合作历史，希望两党合作，共图振兴中华大业的角度。3、从蒋经国个人抱负角度进行劝说。作者认为实现祖国统一，不仅关系到我们国家命运，而且关系到世界和平。和平统一台湾纯属内政，切不可被外人的花言巧语与伪善所迷惑，以致损害民族利益。信中从孙中山先生创建国民党，推翻帝制，建立民国，谈到两次国共合作，以此劝说在台主政的蒋经国实现第三次合作“大责难谢”，应顺乎形势，负起历史责任，引用其自勉之言，若完成祖国和平统一大业，将收到“世人推崇、名垂青史”指出若实现祖国统一，则能“忠孝两全”。思考：作者一方面申明大义晓之以理；一方面对蒋经国不利于祖国和平统一的言论进行了反驳，作者反驳了哪些不利于祖国和平统一的言论？不接触，不谈判，不妥协“罪人”、“投降”、“屈事”、“吃亏”、“上当”“以三民主义统一中国”台湾“经济繁荣，社会主义，民生乐利”小结：本书信写的是廖承志同志为促进祖国统一大业与蒋经国先生进行了推心置腹的恳谈，信的内容微言大义，语短情长，具有强烈的感染力。课后练习：一.1.首先从民族利益的角度进行劝说，其次从历史责任的角度劝说，最后从蒋细国个人抱负角度进行劝说。反驳的不利于祖国和平统一的言论有：（1）“三不”，即“不接触、不谈判，不妥协”；（2）蒋经国所说的若完成祖国和平统一大业，则是“罪人”“投降”“屈事”“吃亏”“上当”，要“以三民主义统一中国”等错误言论。二.用“愿弟慎思”“望弟再思”“尚望三思”三句话，使表述的内容逐层深入，由国家民族的利益而至个人的抱负前途，表现出作者为对方设想周到，关怀备至。这三句作为三段文...
