人教版四年级数学上册30706900700054361000000读作：三千零七十万六千九百读作：七百万零五百四十三读作：六千一百万这些数你会读吗？想一想610000006100000000这两个数有什么不同吗？你能把数位顺序表补充完整吗？十亿百亿千亿十亿位百亿位千亿位400305000000100400020006100000000你会读吗？40030500000010040002000读作：一百亿四千万二千读作：四千零三亿零五百万6100000000读作：六十一亿400305000000100400020006100000000先分级，然后先读亿级再读万级，最后读个级。多位数的读法法则从高位读起，一级一级往下读；读亿级或万级的数，先按照个级的读法读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字；每一级数中间有一个0或连续几个0，都只读一个零，末尾的零都不读。多位数的读法法则练一练920000000026705000000508040000000300200000读作：三亿零二十万读作：五千零八十亿四千万读作：九十二亿读作：二百六十七亿零五百万比一比206410000110403060607020100006250000002080000000309000500000比一比206410000110403060607020100006250000002080000000309000500000读作：二亿零六百四十一万读作：一亿一千零四十万三千零六十读作：六百零七亿零二百零一万读作：六亿二千五百万读作：二十亿八千万读作：三千零九十亿零五十万①截止到2003年一月，我国青少年上网人数约为102000300人。②我国平均每月生产和丢弃的一次性筷子大约是3700500000双。③地球到太阳的平均距离是149600000千米。①1995年我国城乡新建住宅4300000000平方米。②我国自行车社会拥有量为470000000，有“自行车王国”之称。③1997年我国粮食总产量达到494170000吨。比比看，看谁读的又快又准。考一考•50300680006的“5”在（）位，表示（）。•528000700的“5”在（）位，表示（）。•900504000的“5”在（）位，表示（）。5个一亿百亿5个一百亿亿十万5个十万通过这节课的学习，你有什么收获和体会？
