岳阳楼记说课稿原稿VIP免费

学习必备_欢迎下载《岳阳楼记》(1)同学们老师们大家好，今天我说课的题目是《岳阳楼记》。(2)针对这篇课文，我说课的提纲分为教材与学情分析、教学目标与教学重难点、教法与学法、教学过程和板书设计五个部分。(3)首先，请允许我带领大家进入第一部分教材与学情分析，在此部分中，我将从教材分析和学情分析两个方面展开。在教材分析方面，我将具体分析本篇课文在教材中所处的地位和作用。(4)《岳阳楼记》是人教版八年级下册第六单元的第二篇课文。本单元所选的五篇课文，均出自名家之手，具有丰富的人文知识。在学习上一篇游记《小石潭记》的基础上，进一步学习这篇课文起到承上启下的作用。既可以对前面所学的知识进一步巩固，又对日后文言文的深入学习大有裨益。作者范仲淹在本篇文章中表达了“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。这种忧国忧民的思想在今天仍有着现实意义。是对学生进行爱国情感熏陶和教育的好教材。(5)说完教材，下面就来说说我的学生。在学情分析方面，我主要从知识能力状况，心理特点和情感认知特点三点进行分析。(6)第一点：知识能力状况.本节课的教学对象是八年级的学生，通过将近两年的学习，他们已经掌握一定地阅读文言文的方法和必要的知识积累，阅读并不存在太大障碍。而从心理特点来说，这个时期的学生正处在青春期，有强烈的求知欲和好奇心，具有可塑性强的特点。以上两点是八年级学生的普遍特征，而针对本节课来言学生也有他们自己的情感认知特点。这个时期的学生情感非常丰富，但理性分析和情感的把握能力还不够成熟，对文章的主旨句理解起来还有一定的困难。(7)通过上述对教材与学情的分析，结合教学实际，我制定了如下教学目标与教学重难点(8)教学目标方面，①知识与能力：了解作者及写作背景,理解课文内容,把握文章主旨。②过程与方法:通过启发诱导法,分析课文内容,揣摩文章特色；③情感态度与价值观：感受作者胸襟、抱负的同时、体会作者的政治理想，引发对人生的思考、对历史的借鉴。学习必备欢迎下载学习必备欢迎下载(35)在岳阳楼记中我们被范仲淹忧国忧民的情愫所感动，那接下来就让我们一起再被童年的那份纯真感动一次吧。会唱的朋友和我一痛唱起这首我们熟知的《童年》，好吗？