1.11.1抗生素的合理使用抗生素的合理使用课前活动：关于“合理使用抗生素”课前活动：关于“合理使用抗生素”的问卷调查的问卷调查年年级级占占比比很很了了解解较较了了解解不不了了解解14%14%48%48%38%38%今天滥用抗生素，今天滥用抗生素，明天将无药可用！明天将无药可用！一、抗生素史话一、抗生素史话一、抗生素史话一、抗生素史话1928年1940年1943年一、抗生素史话一、抗生素史话一、抗生素史话一、抗生素史话1928年青霉素的发现青霉素的发现尽管早在尽管早在19281928年，英国细菌学家年，英国细菌学家弗莱明弗莱明就发现了就发现了青霉菌青霉菌分泌分泌的的青霉素青霉素能有效地杀死细菌，但是，当时提取青霉素十分困难，能有效地杀死细菌，但是，当时提取青霉素十分困难，人们也没有意识到青霉素的应用价值。人们也没有意识到青霉素的应用价值。一、抗生素史话一、抗生素史话一、抗生素史话一、抗生素史话1928年1940年青霉素的发现青霉素的发现第一支青霉素诞生第一支青霉素诞生牛津大学培养青霉菌青霉素的工业化生产弗莱明、钱恩和弗洛里分享弗莱明、钱恩和弗洛里分享19451945年诺贝尔年诺贝尔生理学或医学奖生理学或医学奖一、抗生素史话一、抗生素史话一、抗生素史话一、抗生素史话1928年1940年1943年青霉素的发现青霉素的发现第一支青霉素诞生第一支青霉素诞生后青霉素时代后青霉素时代组内交流：回顾青霉素的发现史，大家从中可获得怎样的感悟。组内交流：回顾青霉素的发现史，大家从中可获得怎样的感悟。小组活动（一）小组活动（一）影响细胞膜的通透性影响细胞膜的通透性抑制抑制DNADNA的合的合成成抑制细胞壁的合成抑制细胞壁的合成影响蛋白质的合成影响蛋白质的合成二、抗生素的作用机制二、抗生素的作用机制二、抗生素的作用机制二、抗生素的作用机制组内协作完成“连连看”。组内协作完成“连连看”。小组活动（二）小组活动（二）头孢呋辛酯头孢呋辛酯阿莫西林阻断细胞壁合成阿莫西林阻断细胞壁合成庆大霉素庆大霉素罗红霉素阻断蛋白质合成罗红霉素阻断蛋白质合成环丙沙星环丙沙星左氧氟沙星阻断左氧氟沙星阻断DNADNA合成合成青霉素在二战硝青霉素在二战硝烟中神奇的疗效烟中神奇的疗效使所有人都为之使所有人都为之欢呼！欢呼！三、合理使用抗生素三、合理使用抗生素三、合理使用抗生素三、合理使用抗生素随着时间的流逝，青霉素等抗生素随着时间的流逝，青霉素等抗生素似乎变得不再那么强大似乎变得不再那么强大!!“超级细菌”蔓延多国致人死亡或造成全球性灾难MedicalDispatchAUGUST11,2008ISSUESuperbugsThenewgenerationofresistantinfectionsisalmostimpossibletotreat.BYJEROMEGROOPMANSuperbugs超级细菌（超级细菌（NDM-1NDM-1）拥有）拥有NDM-1NDM-1基因，几乎基因，几乎对人类所有现存的抗生素类药物都有抵抗力。对人类所有现存的抗生素类药物都有抵抗力。超级细菌是如何产生的？超级细菌是如何产生的？超级细菌超级细菌滥用滥用二重感染不良反应药物性致聋：药物性致聋：我国七岁以下的聋儿中，超过我国七岁以下的聋儿中，超过30%30%是由药物毒副作用导致的耳聋，最主要的是是由药物毒副作用导致的耳聋，最主要的是氨基氨基糖甙类抗生素。糖甙类抗生素。四环素牙：四环素牙：大量使用会造成肝脏损害，儿童长期大量使用会造成肝脏损害，儿童长期使用还会影响牙齿和骨骼的发育等等。使用还会影响牙齿和骨骼的发育等等。引起菌群失调，二重感染引起菌群失调，二重感染当当长期使用某种抗生素后长期使用某种抗生素后，其中的某类细菌被，其中的某类细菌被杀死，而另外的细菌在没有制约的情况下，就会大量杀死，而另外的细菌在没有制约的情况下，就会大量繁殖，生长，引起人体的感染，这种感染也叫二重感繁殖，生长，引起人体的感染，这种感染也叫二重感染。染。请3位同学上台表演2个小品，其他同学分组讨论并找出其中涉及的不合理使用抗生素之处。请3位同学上台表演2个小品，其他同学分组讨论并找出其中涉及的不合理使用抗生素之处。小组活动（三）小组活动（三）（场景一）某小区门口，老王看见老李路过，赶紧上去打招呼老王（角色）：嘿，老李，走这...
